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中国大学生英语关系从句使用不足及错误探究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-18页
Chapter One Introduction第18-21页
   ·Motivations of the Study第18-19页
   ·Purposes of the Study第19-20页
   ·The Organization of the Dissertation第20-21页
Chapter Two A Review of Relevant Theories and Practices Concerning the Acquisition of English Relative Clauses第21-51页
   ·Introduction第21-23页
   ·Language Transfer第23-26页
   ·Contrastive Analysis Hypothesis第26-28页
   ·Error Analysis第28-30页
   ·New Insights of Contrastive Analysis and Error Analysis第30-31页
   ·Markedness Differential Hypothesis第31页
   ·Noun Phrase Accessibility Hierarchy第31-34页
   ·Other Hypotheses on Relative Clause Acquisition第34-36页
     ·Perceptual Difficulty Hypothesis第34-35页
     ·Parallel Function Hypothesis第35-36页
     ·SO Hierarchy Hypothesis第36页
   ·A Review of the Researches on the English Relative Clause第36-49页
     ·Schachter’s Study第36-38页
     ·Bley-Vroman & Houng’s Study第38页
     ·Zhao’s Study第38-40页
     ·Kamimoto, Shimura & Kellerman’s Study第40-41页
     ·Li’s Study第41-42页
     ·Chiang’s Study第42-43页
     ·Ioup & Kruse’s Study第43-44页
     ·Eckman’s Study第44-46页
     ·Gass’s Study第46-47页
     ·Izumi’s Study第47-49页
   ·Summary第49-51页
Chapter Three Relative Clause Formation第51-70页
   ·Introduction第51页
   ·Relative Clause Typology第51-53页
   ·Relative Markers第53-58页
     ·Variable or Invariable Relative Markers第53-54页
     ·Selection of the Relative Marker第54-56页
     ·Presence or Absence of the Relative Pronoun第56页
     ·Position of the Relative Pronoun第56-58页
   ·Resumptive Pronouns in Relative Clauses第58-60页
   ·Restrictive and Non-restrictive Relative Clauses第60-63页
   ·The Relative Clause in the There-be and Have-existential Structures第63-65页
   ·Alternative Structures to English and Chinese Relative Clauses Respectively第65-67页
   ·Summary第67-70页
Chapter Four Research Design and Methodology第70-81页
   ·Introduction第70页
   ·Research Hypotheses第70-71页
   ·Combination of Quantitative and Qualitative Approaches第71页
   ·The Validity and Reliability of the Research第71-74页
   ·Data Elicitation Methods第74-78页
     ·The Composition Task第74页
     ·The Multiple Choice Test第74-75页
     ·The Grammaticality Judgment Test第75-77页
     ·The Sentence Combining Test第77-78页
   ·The Pilot Study and Modifications Resulting from it第78页
   ·Subjects第78-79页
   ·The Procedure of the Study第79页
   ·Summary第79-81页
Chapter Five Results, Discussion and Conclusion第81-131页
   ·Introduction第81页
   ·Results第81-93页
     ·The Results of the Composition Task第81-85页
     ·The Results of the Multiple Choice Test第85-86页
     ·The Results of the Grammaticality Judgment Test第86-90页
     ·The Results from the Sentence Combining Test第90-93页
   ·Discussion第93-128页
     ·Avoidance第94-96页
     ·Interlingual Factors第96-102页
       ·Resumptive Pronouns第96-99页
       ·Absence of Relative Pronoun第99-100页
       ·Relative Clause Preposing第100-101页
       ·Use of a Personal Pronoun instead of the Relative Pronoun第101-102页
     ·Intralingual Factors第102-116页
       ·Underuse of Non-restrictive Relative Clauses第102-106页
       ·Distinction between Restrictive and Non-restrictive Relative Clauses第106-107页
       ·Overgeneralization第107-108页
       ·Simplification第108-110页
       ·Structural Ambiguity第110-113页
       ·Structural Conversion第113-116页
     ·Language Universal Properties第116-122页
       ·The Influence of the Noun Phrase Accessibility Hierarchy第116-119页
       ·The Influence of the Position of the Embedded Clause in the Matrix Clause第119-122页
     ·Influence of Language Proficiency第122-128页
   ·Conclusion第128-131页
Chapter Six Limitations, Suggestions for Future Research and Pedagogical Implications第131-136页
   ·Introduction第131页
   ·Limitations of the Study第131页
   ·Suggestions for Future Research第131-132页
   ·Pedagogical Implications第132-135页
   ·Summary第135-136页
References第136-143页
Appendices第143-146页

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