| Abstract in Chinese | 第1-6页 |
| Abstract in English | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-17页 |
| ·High Demands for EFL Writing Ability | 第10-13页 |
| ·Problems and Difficulties | 第13-16页 |
| ·Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-42页 |
| ·Product Approach to Process Approach | 第17-30页 |
| ·Development of Product Approach | 第17-18页 |
| ·Development of Process Approach | 第18-21页 |
| ·Advantages and Disadvantages of Process Approach | 第21-23页 |
| ·Theoretical Foundations | 第23-30页 |
| ·Flower and Hayes' Cognitive Process Theory | 第23-26页 |
| ·Wang and Wen's L2 Writing Model | 第26-30页 |
| ·Creative Thinking | 第30-40页 |
| ·Definition and Theoretical Background | 第30-35页 |
| ·Creative Thinking Strategies | 第35-40页 |
| ·Brainstorming | 第36-38页 |
| ·Attribute Listing | 第38-39页 |
| ·Cubingh | 第39-40页 |
| ·Summary | 第40-42页 |
| Chapter 3 Research Design | 第42-52页 |
| ·Objectives | 第42-43页 |
| ·Subjects | 第43页 |
| ·Proccdures | 第43-49页 |
| ·Instruments | 第49-51页 |
| ·Data Collection | 第51-52页 |
| Chapter 4 Data analysis and Discussion | 第52-72页 |
| ·Data Obtained from Proficiency Test | 第52-53页 |
| ·Qualitative data collected in the process of the research | 第53-58页 |
| ·Data and Data Analyses from Questionnaires | 第58-68页 |
| ·Data from Students' Compositions | 第68-72页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第72-79页 |
| ·Major Findings | 第72-75页 |
| ·Implications | 第75-77页 |
| ·Limitations and Problems to be solved | 第77-79页 |
| References | 第79-83页 |
| Appendixes | 第83-86页 |
| Appendix Ⅰ | 第83-85页 |
| Appendix Ⅱ | 第85-86页 |
| Appendix Ⅲ | 第86页 |
