| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第7-10页 |
| (一) 加强历史教育科研是历史新课程对高中历史教师的基本要求 | 第7-8页 |
| (二) 加强历史教育科研是张掖市新世纪教育发展规划中对高中历史教师的基本要求 | 第8-9页 |
| (三) 需要说明的几个问题 | 第9-10页 |
| 二、1991——2005年张掖市高中历史教师教育科研论文统计分析 | 第10-32页 |
| (一) 论文资料选择的说明 | 第10-11页 |
| (二) 张掖市高中历史教师教育科研情况简述 | 第11-12页 |
| (三) 论文资料的统计分析 | 第12-32页 |
| 三、张掖市高中历史教师教育科研现状的问卷调查 | 第32-40页 |
| (一) 对教育科研的一般认识 | 第33-34页 |
| (二) 教育科研的目的 | 第34-35页 |
| (三) 科研问题的产生 | 第35-36页 |
| (四) 研究中的困难 | 第36-40页 |
| (五) 科研条件 | 第40页 |
| 四、促进张掖市高中历史教师教育科研能力的对策 | 第40-46页 |
| (一) 更新教育观念 | 第40-44页 |
| (二) 加强制度建设，保证教育科研的实施 | 第44-45页 |
| (三) 加大校本教研培训力度，使历史教师的科研逐步走上规范化 | 第45-46页 |
| 五、结论 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
