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中国英语专业学生的隐喻能力研究

Acknowledgements第1-4页
English Abstract第4-6页
Chinese Abstract第6-10页
ChapterOne Introduction第10-12页
   ·Cognitive Linguistics: the Macro Background第10-11页
   ·Aims of the research第11页
   ·Organization of the thesis第11-12页
Chapter Two Literature Review第12-32页
   ·Classical Theories of Metaphor第12-13页
   ·Contemporary Theory of Metaphor第13-16页
   ·Two Categories of Metaphor第16页
   ·Metaphoric Competence, Linguistic Competence and Communicative Competence第16-23页
     ·Metaphoric Competence第16-20页
       ·Cultural Justification for Metaphoric Competence第16-18页
       ·Definition of Metaphoric Competence第18-19页
       ·Psychological Process of MC and Its Meta-cognitive Nature第19-20页
     ·Metaphoric Competence, Communicative Competence and Linguistic Competence第20-23页
   ·Metaphoric Competence as Facilitator of Language Learning第23-28页
     ·Contribution to Development of Linguistic Competence第23-24页
     ·Contribution to Development of Communicative Competence第24-26页
     ·Metaphoric Competence and Conceptual Fluency第26-27页
     ·Three Theses第27-28页
   ·Previous Research第28-32页
Chapter Three Methodology第32-38页
   ·Research Questions第32页
   ·Research Design第32-37页
     ·Subjects第32-33页
     ·Instruments第33-37页
       ·Metaphoric Competence Test第33-36页
       ·Score report of TEM4第36-37页
     ·P rocedures第37-38页
     ·Pilot Study第37页
     ·Main Study第37-38页
Chapter Four Results and Discussion第38-46页
   ·General Picture of the Subjects’MC第38-41页
   ·Correlation between MC and English Proficiency Holistically第41-42页
   ·Correlation between MC and English Proficiency Analytically第42-46页
Chapter Five Implications and Applications第46-51页
   ·To L2 Teaching第46-49页
   ·To L2 Learning第49-51页
Chapter Six Conclusion第51-53页
   ·Major Findings of the Research第51页
   ·Limitations of the Research第51-52页
   ·Suggestions for Future Research第52-53页
Bibliography第53-57页
Appendix I第57-63页

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