| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 问题提出 | 第8-17页 |
| ·语文新课标理念及初中生口语交际能力培养目标 | 第9-10页 |
| ·我国口语交际教学现状及初中生口语交际行为现状 | 第10-11页 |
| ·国内外有关口语交际策略的研究与不足 | 第11-13页 |
| ·本研究的目的及意义 | 第13-14页 |
| ·理论构想的初步提出 | 第14-17页 |
| 2 理论构想的修订 | 第17-22页 |
| ·专家意见征集 | 第17页 |
| ·学生调查 | 第17-20页 |
| ·修订结果 | 第20-22页 |
| 3 初中生口语交际策略问卷量表的编制 | 第22-31页 |
| ·目的 | 第22页 |
| ·预测问卷的编制 | 第22页 |
| ·正式问卷的编制 | 第22-23页 |
| ·结果与分析 | 第23-31页 |
| 4 初中生口语交际策略发展特点调查 | 第31-37页 |
| ·目的 | 第31页 |
| ·方法 | 第31-32页 |
| ·结果与分析 | 第32-37页 |
| 5 讨论 | 第37-41页 |
| ·关于初中生口语交际策略理论 | 第37页 |
| ·关于初中生口语交际策略问卷量表 | 第37-38页 |
| ·关于初中生口语交际策略的总体状况及发展特点 | 第38-41页 |
| 6 结论 | 第41页 |
| 7 本研究的不足与展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |