首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--历史、地理论文--历史论文

高中生历史思维和表达能力培养方法的研究

独创性声明第1-5页
摘要第5页
Abstract第5-6页
引言第6-8页
一、关于中学生历史思维和表达能力培养的研究现状第8-15页
 (一) 对中学生历史思维能力培养的研究第8-13页
 (二) 关于高中生历史表达能力培养的研究第13-15页
 (三) 本论文研究的创新之处和价值预期第15页
二、高中生历史思维和表达的程序和方法研究第15-40页
 (一) 形成历史概念的程序和方法第16-19页
 (二) 分析历史问题的主要程序和方法第19-28页
 (三) 历史学习中运用归纳和演绎的主要程序和方法第28-30页
 (四) 历史学习中运用概括法的主要程序第30-33页
 (五) 中学生历史表达的主要程序和方法研究第33-40页
三、历史思维和表达的关系第40-43页
 (一) 思维和语言第40-41页
 (二) 历史思维和表达之间的关系第41-42页
 (三) 历史思维能力和表达能力培养之间的关系第42-43页
四、高中生历史思维和表达能力的培养第43-70页
 (一) 高中生思维和表达能力培养的目标第43-45页
 (二) 影响中学生思维和表达能力培养的因素第45-48页
 (三) 历史思维和表达能力培养的一些基本原则第48-50页
 (四) 历史思维和表达能力培养的方法及其案例第50-70页
注释第70-72页
课题研究参考文献第72-74页
后记第74页

论文共74页,点击 下载论文
上一篇:多层钢结构住宅的技术经济分析
下一篇:广东报业产业组织实证分析