| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 第一部分 学校特色的基本内涵及形成学校特色的意义与价值 | 第7-12页 |
| 一、 学校特色与特色学校 | 第7-10页 |
| 二、 形成学校特色的意义与价值 | 第10-12页 |
| 第二部分 学校特色的研究现状及分析 | 第12-18页 |
| 一、 学校特色的研究现状 | 第12-14页 |
| 二、 目前影响我国学校特色难以形成的原因 | 第14-18页 |
| 第三部分 普通高中课程改革-学校特色形成的契机 | 第18-23页 |
| 一、 我国新一轮普通高中课程改革的特点 | 第18-20页 |
| 二、 新高中课程模式为学校特色的形成从课程结构上提供了保证 | 第20-23页 |
| 三、 新高中课程模式为学校特色的形成提供体制上的保证 | 第23页 |
| 第四部分 学校在形成特色的过程中出现的误区、困难及对策 | 第23-30页 |
| 一、 学校在形成特色的过程中出现的误区 | 第23-25页 |
| 二、 学校在形成特色的过程中面临的困难 | 第25-26页 |
| 三、 对策 | 第26-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |
| 原创性声明 | 第34页 |