| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 大化县义务教育发展的现状分析 | 第7-13页 |
| （一） 十年义务教育的发展成就 | 第7-9页 |
| （二） 义务教育发展中存在的问题 | 第9-13页 |
| 二、 影响大化县义务教育发展的原因透视及综合思考 | 第13-21页 |
| （一） 现实社会供给能力不足 | 第13-15页 |
| （二） 教育的有效需求不足 | 第15-18页 |
| （三） 社会人文环境 | 第18-20页 |
| （四） 自然地理条件 | 第20-21页 |
| 三、 实现大化县义务教育良性发展的对策措施 | 第21-29页 |
| （一） 民族教育、民族贫困地区的特殊性，决定了国家必须执行教育扶贫战略——加大基础教育投入力度，实施基础教育“非均衡投资战略”，从根本上解决大化县以及其它少数民族贫困地区教育经费长期投入不足问题，确保义务教育的优先发展 | 第22-24页 |
| （二） 从素质教育入手，加大农村教育改革力度，促进教育与经济社会发展的紧密结合 | 第24-25页 |
| （三） 从民族地区的实际出发，针对民族地区和民族教育的特点普及九年义务教育 | 第25-27页 |
| （四） 加强教师队伍建设，确保义务教育数量与质量的同步提高 | 第27-28页 |
| （五） 切实做好宣传工作，更新教育观念 | 第28-29页 |
| 注释 | 第29-30页 |
| 主要参考文献 | 第30-31页 |
