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旅游管理专业性质研究--一种体验视角的探讨

摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
第一章 导论第8-22页
   ·研究背景及选题意义第8-12页
     ·研究背景第8-10页
     ·研究意义第10-12页
   ·研究流程与内容框架第12-13页
     ·研究流程第12页
     ·内容框架第12-13页
   ·文献综述第13-22页
     ·研究综述第13-19页
     ·对现有研究成果的评述第19-22页
第二章 旅游管理专业性质的认识现状与存在问题第22-31页
   ·现行旅游管理专业性质描述第22-24页
     ·旅游管理专业的形成过程第22页
     ·旅游管理专业性质的描述第22-24页
   ·旅游管理专业定位存在的问题及原因分析第24-31页
     ·旅游管理专业培养目标中存在的问题及其产生的影响第25-28页
     ·旅游管理专业培养目标存在问题的原因分析第28-31页
第三章 体验视角下旅游管理专业性质的重新定位第31-45页
   ·界定旅游管理专业性质的核心视角第31-32页
     ·何为专业第31页
     ·为什么从体验视角来界定旅游管理专业性质第31-32页
   ·体验视角下旅游管理专业性质界定第32-44页
     ·旅游管理专业的内在属性由旅游的本质决定第33-42页
     ·旅游管理专业的外在属性由旅游业的属性决定第42-44页
   ·旅游管理专业培养目标的表述第44-45页
第四章 新定位对旅游管理专业的要求第45-52页
   ·对课程体系的要求第45-48页
     ·体验视角下的课程教学内容整合第45-46页
     ·体验视角下的课程体系改革第46-48页
   ·对学生、教师和旅游管理专业自身的要求第48-52页
     ·对学生的要求第48-49页
     ·对教师的要求第49-50页
     ·对旅游管理专业自身的要求第50-52页
结束语第52-53页
参考文献第53-57页
致谢第57页

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