| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-17页 |
| (一) 选题背景和意义 | 第7-9页 |
| (二) 研究综述与研究价值 | 第9-15页 |
| 1.研究综述 | 第9-14页 |
| 2.研究价值 | 第14-15页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| 1.研究思路 | 第15页 |
| 2.研究方法 | 第15-17页 |
| 一、江西革命老区大学生民族精神调研问卷的设计依据与思路 | 第17-23页 |
| (一) 问卷设计依据 | 第17-21页 |
| 1.政策依据 | 第17-19页 |
| 2.理论依据 | 第19-21页 |
| (二) 问卷设计思路 | 第21-23页 |
| 1.总体思路 | 第21页 |
| 2.具体思路 | 第21-23页 |
| 二、江西革命老区大学生民族精神状况分析 | 第23-35页 |
| (一) 调研分析程序 | 第23-24页 |
| 1.调研对象的选取 | 第23页 |
| 2.资料的收集 | 第23-24页 |
| 3.资料的整理与分析 | 第24页 |
| (二) 调研状况分析 | 第24-35页 |
| 1.大学生民族精神认知状况分析 | 第24-26页 |
| 2.大学生民族精神情感状况分析 | 第26-29页 |
| 3.大学生民族精神意志品质状况分析 | 第29-30页 |
| 4.大学生民族精神行为状况分析 | 第30-32页 |
| 5.大学生民族精神总体状况 | 第32-35页 |
| 三、江西革命老区大学生民族精神存在问题的原因分析 | 第35-39页 |
| (一) 理性认知教育与深层次情感教育不足 | 第35-36页 |
| (二) 民族自信心培育与意志品质锻炼不够 | 第36页 |
| (三) 教育机制不够健全与制度保障有待完善 | 第36页 |
| (四) 江西革命老区的历史和现实条件的影响 | 第36-37页 |
| (五) 经济全球化趋势与市场经济条件下多元文化的激荡与挑战 | 第37-39页 |
| 四、江西革命老区加强大学生民族精神教育的对策 | 第39-49页 |
| (一) 广泛开展民族精神理性认知教育,提升深层次理解和认识 | 第39-40页 |
| (二) 切实加强民族精神教育的实践环节,磨练意志,促进知行统一 | 第40-41页 |
| (三) 利用革命老区红色资源优势,丰富民族精神教育的内容 | 第41-43页 |
| (四) 充分发挥学校的主渠道作用,建立健全高校民族精神教育机制 | 第43-44页 |
| (五) 创新民族精神教育的范式,增强民族精神教育的实效 | 第44-46页 |
| (六) 构建全员民族精神教育的长效机制,营造良好的社会氛围 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-53页 |
| (一) 研究结论 | 第49页 |
| (二) 研究的不足 | 第49-50页 |
| (三) 有待进一步研究的问题 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录一 | 第57-61页 |
| 附录二 | 第61-63页 |
| 附录三 | 第63-65页 |
| 后记 | 第65-67页 |
| 在学期间公开发表论文及参与课题情况 | 第67页 |
