中韩高中化学教科书比较研究
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-16页 |
·问题的提出 | 第10-11页 |
·概念的界定 | 第11-14页 |
·研究的意义 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·研究对象 | 第15-16页 |
第二章 中韩高中化学课程教科书改革的历史回顾 | 第16-20页 |
·我国高中化学教科书研发的历史回顾 | 第16-18页 |
·韩国高中化学教科书研发的历史回顾 | 第18页 |
·中韩高中化学教科书研发历史的比较 | 第18-20页 |
第三章 中韩高中化学新课程教科书研发的背景 | 第20-24页 |
·我国高中化学新课程教科书研发的背景 | 第20-22页 |
·韩国高中化学新课程教科书研发的背景 | 第22-24页 |
第四章 中韩高中化学教科书结构的比较研究 | 第24-34页 |
·宏观结构-课程设置及教科书体系的比较 | 第24-25页 |
·微观结构的比较 | 第25-34页 |
第五章 中韩高中化学教科书内容的比较研究 | 第34-52页 |
·中韩高中化学教科书内容选择的比较研究 | 第34-39页 |
·中韩高中化学教科书内容组织的比较研究 | 第39-49页 |
·中韩高中化学教科书习题的比较研究 | 第49-52页 |
第六章 结论与建议 | 第52-62页 |
·结论 | 第52-56页 |
·成因分析 | 第56-59页 |
·建议 | 第59-62页 |
结束语 | 第62-63页 |
致谢 | 第63-64页 |
参考文献 | 第64-70页 |
附录A | 第70页 |