| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-24页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·物业服务企业人才培养模式现状 | 第8-21页 |
| ·物业服务企业人才培养模式的界定 | 第8-11页 |
| ·国内外物业服务企业人才培养模式现状 | 第11-14页 |
| ·e-Learning在企业人才培养中的应用 | 第14-18页 |
| ·评析 | 第18-21页 |
| ·研究目的、意义及方法 | 第21-23页 |
| ·研究内容 | 第23-24页 |
| 2 相关教育理论分析 | 第24-30页 |
| ·自主学习理论 | 第24-25页 |
| ·人本主义学习理论 | 第25-26页 |
| ·建构主义理论 | 第26-28页 |
| ·终身教育理论 | 第28-30页 |
| 3 基于e-Learning学习平台的物业服务企业人才培养模式构建 | 第30-46页 |
| ·构建理念 | 第30-32页 |
| ·教育理念的超前性 | 第30-31页 |
| ·教学内容的针对性 | 第31-32页 |
| ·教学方法的灵活性 | 第32页 |
| ·教学过程的交互性 | 第32页 |
| ·构建原则 | 第32-34页 |
| ·开放性原则 | 第32页 |
| ·个性化原则 | 第32-33页 |
| ·整体性原则 | 第33页 |
| ·整合性原则 | 第33-34页 |
| ·人才培养模式构建 | 第34-46页 |
| ·目标体系 | 第34-36页 |
| ·内容体系设计 | 第36-41页 |
| ·培养途径设计 | 第41-44页 |
| ·评价体系设计 | 第44-46页 |
| 4 e-Learning学习平台的系统架构 | 第46-67页 |
| ·学习平台的系统架构 | 第46-50页 |
| ·IMS的学习系统架构 | 第46-47页 |
| ·CELTSC的学习系统架构 | 第47-48页 |
| ·面向企业人才培养的e-Learning学习平台架构 | 第48-50页 |
| ·学习管理系统 | 第50-52页 |
| ·学习管理系统概述 | 第50-51页 |
| ·学习管理系统的架构和功能 | 第51-52页 |
| ·资源管理系统 | 第52-56页 |
| ·学习资源 | 第52-54页 |
| ·资源管理系统的架构和功能 | 第54-56页 |
| ·教学授递系统 | 第56-59页 |
| ·教学授递系统概述 | 第56-57页 |
| ·教学授递系统的架构和功能 | 第57-59页 |
| ·绩效评价系统 | 第59-64页 |
| ·绩效评价概述 | 第59页 |
| ·绩效评价体系及其指标 | 第59-62页 |
| ·绩效评价方式 | 第62-64页 |
| ·e-Learning学习平台的系统框架 | 第64-67页 |
| 5 研究结论与展望 | 第67-70页 |
| ·研究结论 | 第67页 |
| ·研究的创新与不足 | 第67-68页 |
| ·研究展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 个人简介 | 第73-74页 |
| 导师简介 | 第74-75页 |
| 获得成果目录清单 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |