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地方高校教学管理流程再造研究--以济南大学为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 引言第8-14页
 §1-1 选题背景与研究意义第8-9页
  1-1-1 选题背景第8-9页
  1-1-2 研究意义第9页
 §1-2 国内外研究现状第9-12页
  1-2-1 业务流程再造研究现状第9-11页
  1-2-2 高校流程再造研究现状第11-12页
 §1-3 研究内容及创新点第12-14页
  1-3-1 研究内容第12-13页
  1-3-2 创新点第13-14页
第二章 理论基础第14-25页
 §2-1 流程再造的概念第14-17页
 §2-2 教学管理流程再造第17-25页
  2-2-1 基本理念第17页
  2-2-2 方法第17-18页
  2-2-3 原则第18-19页
  2-2-4 过程第19-21页
  2-2-5 流程的选择第21-23页
  2-2-6 流程图绘制第23-25页
第三章 地方高校教学管理流程分析第25-31页
 §3-1 教学管理现状分析第25-28页
  3-1-1 组织机构第25-26页
  3-1-2 流程分析第26-28页
 §3-2 流程优化因素分析第28-31页
第四章 实证研究第31-49页
 §4-1 学校概况第31页
 §4-2 组织机构变革第31-34页
 §4-3 制度设计第34-35页
 §4-4 使能新系统设计第35-38页
 §4-5 流程优化第38-46页
  4-5-1 教学计划管理流程优化第40-42页
  4-5-2 学籍管理流程优化第42-43页
  4-5-3 教学评价流程优化第43-46页
 §4-6 流程效果评价第46-49页
第五章 结论第49-50页
参考文献第50-53页
附录 A第53-55页
附录 B第55-56页
致谢第56-57页
攻读学位期间所取得的相关科研成果第57页

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