| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 导论 | 第7-16页 |
| 第1节 问题的提出 | 第7-8页 |
| 第2节 研究的意义 | 第8-10页 |
| 第3节 文献综述 | 第10-15页 |
| 第4节 研究的思路和方法 | 第15-16页 |
| 第2章 新建本科院校办学定位相关概念的界定和理论基础 | 第16-29页 |
| 第1节 相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 第2节 新建本科院校办学定位研究的理论基础 | 第19-29页 |
| 第3章 新建本科院校现状及办学定位存在的问题 | 第29-39页 |
| 第1节 新建本科院校的现状 | 第29-34页 |
| 第2节 新建本科院校办学定位存在的问题 | 第34-39页 |
| 第4章 新建本科院校科学定位的策略思考 | 第39-57页 |
| 第1节 新建本科院校科学定位的意义、依据和原则 | 第39-44页 |
| 第2节 新建本科院校办学定位的要素及策略思考 | 第44-57页 |
| 第5章 新建本科院校办学定位个案研究---以昆明学院为例 | 第57-68页 |
| 第1节 昆明市市情简介 | 第57-58页 |
| 第2节 昆明学院合并升本前后情况综述 | 第58-61页 |
| 第3节 对昆明学院办学定位的思考 | 第61-68页 |
| 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |