| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| CONTENTS | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-13页 |
| ·Background of the Thesis | 第8-9页 |
| ·The Problems of Current English Class in China | 第9-11页 |
| ·The Purpose of the Thesis | 第11页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-28页 |
| ·Grammar-based Language Teaching | 第13-14页 |
| ·The Grammar-Translation Method | 第13页 |
| ·Direct Method | 第13页 |
| ·Audiolingual Method | 第13-14页 |
| ·Communicative Language Teaching (CLT) | 第14-19页 |
| ·Communicative Competence | 第14-18页 |
| ·Communicative approach | 第18-19页 |
| ·Task-Based Language Teaching | 第19-25页 |
| ·Definition of the Term "Task" | 第19-20页 |
| ·Task and Exercise | 第20-22页 |
| ·Theoretical Basis | 第22-25页 |
| ·Psycholinguistic Approach | 第22-23页 |
| ·Interactional Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Skehan's Cognitive Approach | 第23页 |
| ·Constructivism | 第23-25页 |
| ·Related Research on Task-Based Grammar Teaching | 第25-28页 |
| Chapter 3 Issues Related to Grammar Instruction | 第28-46页 |
| ·Explicit and Implicit Knowledge and Learning | 第28-32页 |
| ·Explicit and implicit knowledge | 第28-30页 |
| ·The Definitions | 第28-29页 |
| ·The Relationship between the Explicit and Implicit Knowledge | 第29-30页 |
| ·Explicit and Implicit Learning | 第30-31页 |
| ·Automatizing L2Knowledge | 第31-32页 |
| ·Form, Meaning, and Use | 第32-34页 |
| ·Focus on Form | 第34-39页 |
| ·Options in Language Teaching | 第34-36页 |
| ·Types of FonF Techniques | 第36-39页 |
| ·Implicit FonF | 第37-38页 |
| ·Explicit FonF | 第38-39页 |
| ·Consciousness-Raising Tasks | 第39-44页 |
| ·The Definition of C-R | 第39-40页 |
| ·Promoting Noticing | 第40-41页 |
| ·Consciousness-Raising Tasks | 第41-44页 |
| ·Position of TBGT | 第44-46页 |
| Chapter 4 Task-Based Grammar Teaching in Chinese English Class of Senior High School | 第46-60页 |
| ·The Goal of TBGT | 第46-47页 |
| ·Principles of TBGT | 第47-49页 |
| ·Task Design | 第49-53页 |
| ·The Pre-Task Phase | 第49-51页 |
| ·The Task Cycle | 第51-53页 |
| ·The Post-Task Phase | 第53页 |
| ·Suggestions for teachers | 第53-54页 |
| ·Sample Design of TBGT in Senior English Class | 第54-60页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Acknowledgements | 第66-67页 |
