高中英语听说课情境教学策略应用研究

摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
1. 引言	第8-12页
·问题的提出	第8-9页
·研究的目的与意义	第9-10页
·在高中英语听说课中实施情境教学的必要性	第10-12页
·新课程标准的必然要求	第10-11页
·提高学生英语学习兴趣的需要	第11-12页
2. 文献综述	第12-19页
·“情境”的意义	第12页
·情境教学	第12-13页
·构建教学情境的理论基础	第13-16页
·情境教学的研究概况	第16-19页
·国外的情境教学	第16-17页
·国内的情境教学	第17-19页
3. 高中英语听说课情境教学策略应用的研究	第19-32页
·高中英语听说课教学情境教学手段应用的训练	第19-27页
·运用多媒体动态感受情境	第19-20页
·贴近生活巧设情境	第20-22页
·表演体会情境	第22-23页
·以“值日生报告”创设会话的听说情境	第23-24页
·语言描绘创设情境	第24页
·英文歌曲烘托情境，辅助听说教学	第24-25页
·利用原版电影创设情境	第25-26页
·巧设问题情境	第26-27页
·高中英语听说课情境教学的实验研究	第27-32页
·实验的目的、对象及周期	第27-28页
·实验的操作与结果分析	第28-32页
结论	第32-33页
参考文献	第33-35页
后记	第35页