| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 英文缩略词表 | 第9-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·相关概念 | 第13-15页 |
| ·评价工具 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究目的和意义 | 第17-18页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·质量控制 | 第19-21页 |
| 第3章 结果 | 第21-30页 |
| ·一般资料 | 第21页 |
| ·P.A.T.C.H. （第一部分）中文版信效度检验 | 第21-24页 |
| ·计算机态度自评量表得分情况 | 第24页 |
| ·护理信息能力自评量表得分情况 | 第24-25页 |
| ·护理本科生计算机态度和护理信息能力的影响因素 | 第25-30页 |
| 第4章 讨论与建议 | 第30-38页 |
| ·P.A.T.C.H.中文版（第一部分）的信效度分析 | 第30-31页 |
| ·计算机态度自评结果分析 | 第31页 |
| ·护理信息能力自评结果分析 | 第31-32页 |
| ·护理本科生计算机态度和护理信息能力影响因素分析 | 第32-35页 |
| ·启示 | 第35-37页 |
| ·本次研究存在的不足 | 第37页 |
| ·后续研究设想 | 第37-38页 |
| 第5章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |