中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-8页 |
1 绪论 | 第8-17页 |
·选题缘起 | 第8-12页 |
·选题背景与目的 | 第8-9页 |
·选题的意义 | 第9-12页 |
·研究综述 | 第12-14页 |
·国外论题研究 | 第12-13页 |
·国内论题研究 | 第13-14页 |
·研究思路与方法 | 第14-15页 |
·概念界定 | 第15-17页 |
·留学生 | 第15-16页 |
·留学生教育管理 | 第16-17页 |
2 来华留学生教育管理的基础性问题研究 | 第17-30页 |
·来华留学生教育的发展背景 | 第17-23页 |
·来华留学生教育发展历程 | 第17-18页 |
·来华留学生教育的发展现状 | 第18-20页 |
·来华留学生教育的基本特点 | 第20-22页 |
·来华留学生教育的发展方向 | 第22-23页 |
·来华留学生教育的现行政策法规 | 第23-24页 |
·有关来华留学生教育的行政法规 | 第23页 |
·有关来华留学生教育的行政文件 | 第23页 |
·有关来华留学生教育的高校内部管理条例 | 第23-24页 |
·来华留学生教育管理的基本理论研究 | 第24-30页 |
·来华留学生的教育管理要素 | 第24-25页 |
·来华留学生教育管理体系的构建 | 第25-30页 |
3 重庆大学来华留学生教育的发展与管理现状 | 第30-35页 |
·重庆大学概况 | 第30-31页 |
·重庆大学来华留学生教育发展历程 | 第31-32页 |
·重庆大学来华留学生教育的现状 | 第32-33页 |
·重庆大学的来华留学生教育管理模式 | 第33-35页 |
·重庆大学来华留学生教育管理模式 | 第33-34页 |
·重庆大学来华留学生培养模式 | 第34-35页 |
4 重庆大学来华留学生教育管理工作存在的问题及原因分析 | 第35-41页 |
·招生管理 | 第35-36页 |
·外在环境因素影响 | 第35页 |
·对招生工作的政策支持不到位 | 第35页 |
·招生工作系统性不够 | 第35-36页 |
·招生渠道单一 | 第36页 |
·宣传力度不够 | 第36页 |
·教学管理 | 第36-38页 |
·留学生汉语水平不高专业基础较差 | 第36-37页 |
·本科生课程设置不合理选用教材过难 | 第37页 |
·硕士研究生培养方案不完善 | 第37-38页 |
·留学生教学管理渠道不够通畅 | 第38页 |
·教师个人素质和业务水平有待于提高采用教学语言单一 | 第38页 |
·后勤管理 | 第38-39页 |
·指导留学生学习和生活的配套辅助项目缺乏 | 第38-39页 |
·留学生管理制度的严肃性不够 | 第39页 |
·后勤管理人员和服务人员素质不高 | 第39页 |
·生活设施落后 | 第39页 |
·高校来华留学生教育管理工作存在问题的原因分析 | 第39-41页 |
·来华留学生教育管理主体对留学生教育管理工作的影响 | 第39-40页 |
·来华留学生教育管理客体对留学生教育管理工作的影响 | 第40-41页 |
5 高校加强来华留学生教育管理对策 | 第41-48页 |
·重视招生管理扩大留学生规模 | 第41-44页 |
·明确招生目标制定招生计划 | 第41-42页 |
·加大宣传力度提高学校的国际知名度 | 第42页 |
·拓宽招生渠道吸引优质生源 | 第42-44页 |
·突出学校学科优势 | 第44页 |
·多元化筹集招生经费 | 第44页 |
·加强教学管理保证留学生培养质量 | 第44-46页 |
·开展辅助项目提升留学生专业词汇水平 | 第44页 |
·调整学科结构开设国际化课程 | 第44-45页 |
·优化留学生培养方案 | 第45页 |
·改善留学生语言教学环境 | 第45页 |
·重视留学生教材建设 | 第45页 |
·提升教师素质 | 第45-46页 |
·建立留学生教学质量督导机构 | 第46页 |
·完善后勤管理提高留学生满意度 | 第46-48页 |
·提升留学生管理人员素质 | 第46页 |
·实现管理制度科学化、规范化 | 第46-47页 |
·提高留学生自我管理能力 | 第47页 |
·加强留学生临行前入学指导工作 | 第47-48页 |
6 结语 | 第48-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
附录 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第53页 |