| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 选题依据 | 第10-15页 |
| ·研究的目的意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·相关概念 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 调查结果与分析 | 第18-37页 |
| ·《体育与健康课程标准》在学校的执行情况 | 第18-21页 |
| ·《体育与健康课程标准》文件贯彻情况 | 第18页 |
| ·体育与健康课程教材使用情况 | 第18-19页 |
| ·师生对《体育与健康课程标准》的认知情况 | 第19-21页 |
| ·唐山市各县重点高中体育教师 | 第21-23页 |
| ·体育教师师资现状 | 第21-22页 |
| ·体育教师参加培训状况 | 第22-23页 |
| ·体育与健康课程开展情况 | 第23-33页 |
| ·学生对体育与健康课程的态度 | 第24-25页 |
| ·体育与健康课程教学内容的选择 | 第25-28页 |
| ·体育与健康课程教学组织与实施 | 第28-30页 |
| ·体育与健康课程教学方法的选择 | 第30-32页 |
| ·体育与健康课程学习评价 | 第32-33页 |
| ·课程资源开发与利用 | 第33-34页 |
| ·影响《体育与健康课程标准》实施的因素 | 第34-37页 |
| ·领导重视程度及管理体制 | 第34-35页 |
| ·学校体育场地、器材设施状况 | 第35-36页 |
| ·体育教师 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附件 | 第42-50页 |
| 致谢 | 第50页 |