探析肢体语言在社会工作实务中的运用--以某心灵成长工作坊服务项目为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 一、绪论 | 第10-19页 |
| (一) 研究缘起 | 第10-11页 |
| (二) 研究概述 | 第11-14页 |
| 1、国外关于肢体语言现状的研究分析 | 第11-12页 |
| 2、国内关于肢体语言现状的研究分析 | 第12页 |
| 3、现有研究的不足 | 第12-14页 |
| (三) 基本概念界定 | 第14-15页 |
| 1、肢体语言 | 第14页 |
| 2、案主 | 第14-15页 |
| 3、社会工作者 | 第15页 |
| 4、社会工作实务 | 第15页 |
| (四) 理论框架 | 第15-17页 |
| 1、马斯洛的需要层次理论 | 第15-16页 |
| 2、人在情境中理论 | 第16-17页 |
| 3、哈贝马斯交往行为理论 | 第17页 |
| (五) 研究方法 | 第17-19页 |
| 1、实地研究调查法 | 第17-18页 |
| 2、个案访谈法 | 第18页 |
| 3、文献资料法 | 第18-19页 |
| 二、肢体语言在青少年社会工作实务中的运用 | 第19-25页 |
| (一) 青少年群体的情况 | 第19-21页 |
| 1、以武汉市某农民工子弟学校初一学生为案例研究 | 第19-20页 |
| 2、以武汉市某公办中学学校初三学生为案例研究 | 第20-21页 |
| 3、青少年群体的特性 | 第21页 |
| (二) 肢体语言对青少年群体的运用和影响 | 第21-23页 |
| (三) 肢体语言对青少年社会工作实务的作用 | 第23-25页 |
| 三、肢体语言在中年群体社会工作实务中的运用 | 第25-28页 |
| (一) 中年群体的情况 | 第25-26页 |
| 1、以武汉市某企业员工为案例研究 | 第25页 |
| 2、以武汉市某军队训练基地官兵为案例研究 | 第25-26页 |
| (二) 肢体语言对中年群体的运用和影响 | 第26-27页 |
| (三) 肢体语言对中年群体社会工作实务的作用 | 第27-28页 |
| 四、肢体语言在老年社会工作实务中的运用 | 第28-31页 |
| (一) 老年群体的情况 | 第28页 |
| (二) 肢体语言对老年群体的运用和影响 | 第28-30页 |
| (三) 肢体语言对老年社会工作实务的作用 | 第30-31页 |
| 五、肢体语言对社会工作实务的指导 | 第31-36页 |
| (一) 指导社会工作者眼神的运用 | 第31-32页 |
| (二) 指导社会工作者面部表情的运用 | 第32-33页 |
| (三) 指导社会工作者手势的运用 | 第33-34页 |
| (四) 指导社会工作者着装的运用 | 第34-36页 |
| 六、总结 | 第36-38页 |
| (一) 小结 | 第36页 |
| (二) 创新之处 | 第36-37页 |
| (三) 研究反思 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
