初中语文阅览课在实施中存在的问题及对策研究--以河北师大附中为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 一、研究缘起和研究意义 | 第11-13页 |
| 二、研究综述 | 第13-17页 |
| 三、理论依据 | 第17-18页 |
| 四、研究目标和研究方法 | 第18-19页 |
| 五、概念界定 | 第19-20页 |
| 第一章 初中语文阅览课概述 | 第20-30页 |
| 第一节 百年来课程标准中关于课外阅读要求的概述 | 第20-23页 |
| 一、百年来课程标准中关于课外阅读的要求 | 第20-22页 |
| 二、百年来课程标准中关于课外阅读要求的变化 | 第22-23页 |
| 第二节 课外阅读和初中语文阅览课的比较 | 第23-25页 |
| 一、课外阅读和初中语文阅览课的相同点 | 第23-24页 |
| 二、课外阅读和初中语文阅览课的不同点 | 第24-25页 |
| 第三节 初中语文阅览课的基本内容 | 第25-30页 |
| 一、课程特点 | 第25-26页 |
| 二、课程目标 | 第26-27页 |
| 三、课程内容 | 第27-28页 |
| 四、教学方法 | 第28-29页 |
| 五、教学评价 | 第29-30页 |
| 第二章 初中语文阅览课在实施中存在的问题 | 第30-37页 |
| 第一节 初中语文阅览课现状调查 | 第30-32页 |
| 第二节 初中语文阅览课在实施中存在的问题 | 第32-37页 |
| 一、家庭阅读氛围不浓厚 | 第32-33页 |
| 二、学校教学管理缺失 | 第33页 |
| 三、教师教学指导过少 | 第33-34页 |
| 四、学生自身阅读问题较多 | 第34-37页 |
| 第三章 初中语文阅览课在实施中存在问题的对策研究 | 第37-59页 |
| 第一节 家庭方面 | 第37-38页 |
| 一、营造阅读氛围 | 第37页 |
| 二、参与阅读活动 | 第37-38页 |
| 第二节 学校方面 | 第38-40页 |
| 一、引领研究教法 | 第39页 |
| 二、增加阅览课课时 | 第39-40页 |
| 三、遴选阅览室书刊 | 第40页 |
| 四、组织评价阅读活动 | 第40页 |
| 第三节 教师方面 | 第40-53页 |
| 一、推荐阅读书目 | 第40-43页 |
| 二、制定阅读计划 | 第43-45页 |
| 三、教授阅读方法 | 第45-49页 |
| 四、评价阅读效果 | 第49-53页 |
| 第四节 学生方面 | 第53-59页 |
| 一、学生交流活动 | 第53-55页 |
| 二、学生展示活动 | 第55-57页 |
| 三、学生评价活动 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
