| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-24页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| (二) 研究综述 | 第12-18页 |
| (三) 概念界定 | 第18-20页 |
| (四) 研究设计 | 第20-23页 |
| (五) 研究的重难点及创新点 | 第23-24页 |
| 二、区域文化资源有效促进少先队活动发展的理论基础 | 第24-32页 |
| (一) 研究的理论来源 | 第24-26页 |
| 1. 杜威的经验教育理论 | 第24页 |
| 2. 维果斯基的社会文化理论 | 第24-25页 |
| 3. 马克思主义实践哲学理论 | 第25-26页 |
| (二) 区域文化资源与少先队活动的关系 | 第26-32页 |
| 1. 区域文化资源的内涵、特点及教育价值 | 第26-27页 |
| 2. 少先队活动的性质、特点及组织方法 | 第27-29页 |
| 3. 区域文化资源与少先队活动的关系 | 第29-32页 |
| 三、区域文化资源在少先队活动中的运用现状调查与分析 | 第32-40页 |
| (一) 师生对区域文化资源运用于少先队活动的基本态度 | 第32-34页 |
| 1. 少先队辅导员支持在少先队活动中运用区域文化资源 | 第32-33页 |
| 2. 少先队员喜欢参与有区域文化资源融入的少先队活动 | 第33-34页 |
| (二) 区域文化资源在少先队活动中的运用状况 | 第34-36页 |
| 1.区域文化资源在少先队活动中的总体运用状况不容乐观 | 第34-35页 |
| 2. 城市学校对区域文化资源的运用优于乡镇和农村学校 | 第35-36页 |
| (三) 区域文化资源在少先队活动中的运用形式 | 第36-37页 |
| 1. 校本教材和参观访问的运用形式比较普遍 | 第36页 |
| 2. 区域文化资源的专栏建设形式相对不足 | 第36-37页 |
| (四) 区域文化资源在少先队活动中的运用效果 | 第37-39页 |
| 1. 促进队员身心的和谐发展 | 第37-38页 |
| 2. 推动区域文化的传播传承 | 第38-39页 |
| (五) 研究小结 | 第39-40页 |
| 四、区域文化资源在少先队活动运用中存在的问题及原因 | 第40-47页 |
| (一) 区域文化资源在少先队活动运用中存在的问题 | 第40-43页 |
| 1. 活动内容对区域文化资源的挖掘缺乏深度 | 第40-41页 |
| 2. 活动形式对区域文化资源的运用缺乏创新 | 第41-42页 |
| 3. 区域文化资源在活动运用中缺乏完善保障 | 第42-43页 |
| (二) 区域文化资源在少先队活动运用中存在问题的原因分析 | 第43-47页 |
| 1. 地方政府部门和学校重视程度不足 | 第43-45页 |
| 2. 少先队辅导员缺乏专业的培训指导 | 第45-46页 |
| 3. 家庭、学校和社会缺乏有效组织协同 | 第46-47页 |
| 五、基于区域文化资源开展少先队活动的优化对策 | 第47-61页 |
| (一) 区域文化资源在少先队活动运用中应坚持的指导思想 | 第47-48页 |
| (二) 区域文化资源在少先队活动运用中应坚持的原则 | 第48-50页 |
| 1. 多样性原则 | 第48页 |
| 2. 可行性原则 | 第48-49页 |
| 3. 整合性原则 | 第49页 |
| 4. 特色性原则 | 第49-50页 |
| (三) 区域文化资源在少先队活动中运用的优化路径 | 第50-59页 |
| 1. 政府要保障和提高区域文化资源利用率 | 第50-52页 |
| (1) 加大区域文化资源的整合开发力度 | 第50-51页 |
| (2) 制定相关政策保障活动的顺利实施 | 第51-52页 |
| (3) 完善区域文化资源参与的评价机制 | 第52页 |
| 2. 学校要加强和促进少先队活动体系建设 | 第52-54页 |
| (1) 构建符合区域特色的活动体系 | 第52-53页 |
| (2) 建立适应活动发展的管理制度 | 第53-54页 |
| (3) 优化加强辅导员的培训与学习 | 第54页 |
| 3. 辅导员应提升和增强区域文化素养与指导能力 | 第54-57页 |
| (1) 树立科学理念引领活动实践 | 第54-55页 |
| (2) 创新活动设计增强活动效果 | 第55-57页 |
| (3) 提升自身能力强化活动指导 | 第57页 |
| 4. 家庭和社会应支持和促进校内外资源融合 | 第57-59页 |
| (1) 积极引导家长参与建言献策 | 第57-58页 |
| (2) 充分开发社区文化教育资源 | 第58-59页 |
| (3) 强化社会力量的支持与参与 | 第59页 |
| (四) 区域文化资源在少先队活动运用中应注意的问题 | 第59-61页 |
| 1. 地方性与时代性相融合 | 第59-60页 |
| 2. 综合性与专题性相结合 | 第60页 |
| 3. 知识性与探究性相并重 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录一 少先队辅导员调查问卷 | 第65-68页 |
| 附录二 少先队员调查问卷 | 第68-71页 |
| 攻读硕士期间取得的研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
