| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-21页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 翻转课堂基本概念 | 第11-12页 |
| 2.1.2 体育教学 | 第12页 |
| 2.1.3 教学效果 | 第12页 |
| 2.2 翻转课堂教学模式研究综述 | 第12-14页 |
| 2.3 国内外翻转课堂教学模式的相关研究 | 第14-21页 |
| 2.3.1 关于翻转课堂教学模式的研究 | 第14-15页 |
| 2.3.2 关于翻转课堂教学模式设计研究 | 第15-17页 |
| 2.3.3 体育教学与初中生体育活动心理特点研究 | 第17-18页 |
| 2.3.4 翻转课堂教学模式与体育教学研究 | 第18-20页 |
| 2.3.5 翻转课堂教学模式与体育教学成功案例研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象及方法 | 第21-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21-23页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第23-26页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第26页 |
| 3.2.4 实验法 | 第26页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第26-27页 |
| 4 实验设计 | 第27-29页 |
| 4.1 实验设计流程 | 第27页 |
| 4.2 实验过程 | 第27-28页 |
| 4.3 翻转课堂教学的实施步骤 | 第28-29页 |
| 4.4 翻转课堂教学模式融入体育教学的实践案例 | 第29页 |
| 5 实验研究结果分析 | 第29-39页 |
| 5.1 实验班与对照班实验前后身体素质分析 | 第29-31页 |
| 5.2 实验班与对照班实验后学生技能水平比较分析 | 第31-33页 |
| 5.3 实验班与对照班实验前教学效果六维度比较分析 | 第33-35页 |
| 5.4 对照班实验前后教学效果六维度比较分析 | 第35页 |
| 5.5 实验班实验前后教学效果六维度比较分析 | 第35-38页 |
| 5.6 实验班与对照班实验后教学效果六维度比较分析 | 第38-39页 |
| 5.7 初中体育翻转课堂应用的推广价值 | 第39页 |
| 6 翻转课堂教学效果评价分析 | 第39-40页 |
| 7 结论与建议 | 第40-43页 |
| 8 论文的创新点及不足 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附件1 篮球单元流程计划表 | 第50-53页 |
| 附件2 广播体操单元流程计划表 | 第53-56页 |
| 附件3 排球单元流程计划表 | 第56-59页 |
| 附件4 专家访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附件5 体育教学效果调查问卷 | 第60-62页 |
| 附件6 翻转课堂满意度的调查问卷 | 第62-63页 |
| 附件7 翻转课堂教学微视频截图 | 第63页 |
