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青年大学生社会阶层认知的混沌与导引

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 研究缘起第10-11页
    1.2 研究综述第11-16页
        1.2.1 国外研究情况第11-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-16页
    1.3 研究目的与研究价值第16-17页
        1.3.1 研究目的第16-17页
        1.3.2 研究价值第17页
    1.4 研究方法第17-18页
第二章 青年大学生社会阶层认知的现状分析——以广州地区为例第18-36页
    2.1 青年大学生对社会阶层的基本认知浅层化第18-25页
        2.1.1 青年大学生对相关社会分层理论认知片面第18-20页
        2.1.2 青年大学生对当前社会阶层结构认知模糊第20-22页
        2.1.3 青年大学生对当前自身社会阶层定位混沌第22-25页
    2.2 青年大学生对社会阶层利益冲突敏感化第25-30页
        2.2.1 青年大学生对待收入差距的态度高度一致第25-27页
        2.2.2 青年大学生对阶层利益冲突的感知日益趋显第27-28页
        2.2.3 青年大学生对社会公平感的判断不容乐观第28-30页
    2.3 青年大学生的社会阶层流动意愿理想化第30-36页
        2.3.1 青年大学生的社会阶层流动意愿强烈第30-32页
        2.3.2 青年大学生对未来阶层自我定位虚高化第32-33页
        2.3.3 青年大学生对阶层流动渠道评估简单化第33-36页
第三章 青年大学生社会阶层认知混沌的基本样态第36-52页
    3.1 客观阶层地位与主观阶层定位的矛盾第36-42页
        3.1.1 青年大学生对家庭资本的客观依附性第36-40页
        3.1.2 青年大学生对家庭阶层背景的主观排斥性第40-42页
    3.2 不满社会公平现状与消极应对态度的矛盾第42-47页
        3.2.1 青年大学生社会公平感的异质性第43-45页
        3.2.2 青年大学生对社会不公现象的消极应对第45-47页
    3.3 向上流动意识与阶层内再生产的矛盾第47-52页
        3.3.1 青年大学生阶层流动期望理想化第47-48页
        3.3.2 面对社会阶层“固化”的无能为力第48-52页
第四章 青年大学生社会阶层认知的导引第52-66页
    4.1 引导青年大学生自觉认识和纠正消极心理第52-56页
        4.1.1 克服自我的虚荣心理第52-53页
        4.1.2 纠正成长的叛逆情绪第53-54页
        4.1.3 消除处世的功利主义第54-56页
    4.2 帮助青年大学生树立积极的社会心态第56-61页
        4.2.1 端正青年大学生的社会认知第56-57页
        4.2.2 疏导青年大学生的不当情绪第57-58页
        4.2.3 引领青年大学生的价值取向第58-60页
        4.2.4 规范青年大学生的行为意向第60-61页
    4.3 引导青年大学生练好向理想“社会人”转化的“内功”第61-66页
        4.3.1 练好专业基本功及学以致用能力第62-63页
        4.3.2 提升社会适应能力与抗压能力第63-64页
        4.3.3 增强自我革新意识与发展能力第64-66页
结语第66-67页
参考文献第67-71页
附录第71-76页
    (一)攻读学位期间论文发表情况第71-72页
    (二)“青年大学生社会阶层认知的混沌与导引”调查问卷第72-76页
致谢第76页

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