| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-21页 |
| 1.2.1 啦啦操的概念 | 第14-15页 |
| 1.2.2 “全国啦啦操示范窗口学校”概述 | 第15-16页 |
| 1.2.3 关于学校啦啦操开展现状的研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 关于学校啦啦操教学现状的研究 | 第17-19页 |
| 1.2.5 关于学校啦啦操训练现状的研究 | 第19-21页 |
| 1.3 研究目的 | 第21页 |
| 1.4 研究意义 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.2.1 文献法 | 第22页 |
| 2.2.2 调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第24-26页 |
| 3 研究结果与分析 | 第26-90页 |
| 3.1 郑州市“全国啦啦操示范窗口学校”啦啦操队业余训练现状分析 | 第26-85页 |
| 3.1.1 队伍建设现状分析 | 第26-30页 |
| 3.1.2 教师现状分析 | 第30-37页 |
| 3.1.3 学生现状分析 | 第37-43页 |
| 3.1.4 业余训练(比赛)保障制度现状分析 | 第43-47页 |
| 3.1.5 业余训练基本安排现状分析 | 第47-62页 |
| 3.1.6 业余训练评价体系现状分析 | 第62-66页 |
| 3.1.7 参加比赛情况调查 | 第66-82页 |
| 3.1.8 啦啦操队学生毕业走向 | 第82-85页 |
| 3.2 郑州市“全国啦啦操示范窗口学校”啦啦操队业余训练可借鉴的成功经验 | 第85-86页 |
| 3.2.1 啦啦操队组建方面 | 第85页 |
| 3.2.2 啦啦操队训练(比赛)保障制度方面 | 第85页 |
| 3.2.3 啦啦操队训练方面 | 第85-86页 |
| 3.2.4 啦啦操队比赛的组织方面 | 第86页 |
| 3.3 郑州市“全国啦啦操示范窗口学校”啦啦操队业余训练存在问题 | 第86-88页 |
| 3.3.1 师资方面的问题 | 第86页 |
| 3.3.2 理论资料方面的问题 | 第86页 |
| 3.3.3 啦啦操队队员方面的问题 | 第86-87页 |
| 3.3.4 训练场地设施方面的问题 | 第87页 |
| 3.3.5 经费方面的问题 | 第87页 |
| 3.3.6 评价方面的问题 | 第87页 |
| 3.3.7 运动损伤方面的问题 | 第87-88页 |
| 3.4 郑州市“全国啦啦操示范窗口学校”啦啦操队业余训练对策研究 | 第88-90页 |
| 3.4.1 师资方面的对策研究 | 第88页 |
| 3.4.2 理论资料方面的对策研究 | 第88页 |
| 3.4.3 啦啦操队队员方面的对策研究 | 第88页 |
| 3.4.4 训练场地设施方面的对策研究 | 第88-89页 |
| 3.4.5 经费方面的对策研究 | 第89页 |
| 3.4.6 评价方面的对策研究 | 第89页 |
| 3.4.7 运动损伤方面的对策研究 | 第89-90页 |
| 4 结论与建议 | 第90-92页 |
| 4.1 结论 | 第90页 |
| 4.2 建议 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-96页 |
| 附录 | 第96-102页 |
| 附件A | 第96-97页 |
| 附件B | 第97-98页 |
| 附件C 郑州市“全国啦啦操示范窗口学校”啦啦操队业余训练现状与对策研究教师调查问卷 | 第98-100页 |
| 附件D 郑州市“全国啦啦操示范窗口学校”啦啦操队业余训练现状与对策研究学生调查问卷 | 第100-102页 |
| 致谢 | 第102-104页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第104-105页 |
