| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 第一章 文献综述 | 第14-20页 |
| 第一节 体育特色学校概念的定义 | 第14-15页 |
| 第二节 国外学校体育的相关研究 | 第15-16页 |
| 第三节 国内体育特色学校的相关研究 | 第16-18页 |
| 第四节 文献评述 | 第18-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 第一节 研究对象 | 第20页 |
| 第二节 研究方法 | 第20-22页 |
| 一、文献资料法 | 第20页 |
| 二、访谈法 | 第20页 |
| 三、实地考察法 | 第20页 |
| 四、问卷调查法 | 第20-21页 |
| 五、数理统计法 | 第21页 |
| 六、逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 第三章 结果与分析 | 第22-40页 |
| 第一节 体育特色学校的创建探究 | 第22-23页 |
| 一、体育特色学校的创建理念 | 第22页 |
| 二、体育特色学校的发展模式与策略 | 第22-23页 |
| 第二节 福州羽毛球特色学校的前景探究 | 第23页 |
| 一、羽毛球运动的特点顺应新课标方向 | 第23页 |
| 二、福州羽毛球运动氛围浓厚 | 第23页 |
| 第三节 福州市羽毛球特色学校方面分析 | 第23-25页 |
| 一、福州市羽毛球特色学校的分布情况分析 | 第23-24页 |
| 二、领导重视情况分析 | 第24-25页 |
| 第四节 教练员方面的调查分析 | 第25-35页 |
| 一、教练员的基本情况分析 | 第25-26页 |
| 二、教练员团队培训次数分析 | 第26页 |
| 三、教练员参加培训因素分析 | 第26-27页 |
| 四、学生羽毛球运动的参与率分析 | 第27页 |
| 五、学生参赛情况和管理制度分析 | 第27-28页 |
| 六、体育设施是否满足羽毛球训练需求分析 | 第28-29页 |
| 七、训练经费方面满意度与经费用途分析 | 第29-30页 |
| 八、羽毛球训练计划与内容分析 | 第30-31页 |
| 九、羽毛球训练影响训练成效分析 | 第31-32页 |
| 十、教练员的科研情况分析 | 第32-33页 |
| 十一、人才培养选材方面分析 | 第33页 |
| 十二、羽毛球特色学校任务分析 | 第33-34页 |
| 十三、羽毛球特色学校发展过程存在问题分析 | 第34-35页 |
| 第五节 学生与家长方面相关调查分析 | 第35-40页 |
| 一、学生对羽毛球运动兴趣分析 | 第35-36页 |
| 二、学生参加羽毛球训练的动机分析 | 第36页 |
| 三、学生参与训练的年限调查分析 | 第36-37页 |
| 四、学生参与训练的训练时间调查分析 | 第37页 |
| 五、学生对参加训练强度的自我感知分析 | 第37-38页 |
| 六、关于家长对孩子参加训练的看法调查分析 | 第38-40页 |
| 第四章 福州市羽毛球特色学校发展中存在的问题 | 第40-46页 |
| 第一节 福州市羽毛球特色学校发展中存在的问题 | 第40-42页 |
| 一、福州市羽毛球特色学校的地域分布的不均衡 | 第40页 |
| 二、教练员团队学历、职称分布不均衡 | 第40页 |
| 三、教练参加岗位培训的次数少,个别学校教练人数不足 | 第40-41页 |
| 四、学生羽毛球参与率不高,学校相关制度不完善 | 第41页 |
| 五、训练经费存在“僧多粥少”的现象 | 第41页 |
| 六、教练团队科研能力薄弱,积极性差 | 第41页 |
| 七、学训矛盾、训练科学化程度低 | 第41-42页 |
| 八、羽毛球训练给家长带来一些困扰 | 第42页 |
| 第二节 福州市羽毛球特色学校发展可行性对策 | 第42-46页 |
| 一、根据地域特点合理分布特色学校 | 第42页 |
| 二、激励教练提升自身素质与积极性 | 第42-43页 |
| 三、合理利用高校资源培训 | 第43页 |
| 四、利用新媒介资源营造良好氛围 | 第43页 |
| 五、完善竞赛机制、争取资金来源多元化 | 第43-44页 |
| 六、设立体育资料室、考核奖惩制度 | 第44页 |
| 七、学校开设文化课辅导班 | 第44页 |
| 八、学生与家长做好反馈监督工作 | 第44-46页 |
| 第五章 结论与建议 | 第46-48页 |
| 一、结论 | 第46页 |
| 二、建议 | 第46-48页 |
| 附录1 | 第48-54页 |
| 附录2 | 第54-56页 |
| 附录3 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 个人简历 | 第62-66页 |