| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 第一节 选题缘由 | 第11-14页 |
| 一、时代背景:民办幼儿园成为学前教育的主力军 | 第11-12页 |
| 二、现实背景:教师专业发展是我国学前教育事业发展的必然要求 | 第12-13页 |
| 三、区域实际:小学附属民办幼儿园教师专业发展问题值得关注 | 第13-14页 |
| 四、笔者的研究兴趣 | 第14页 |
| 第二节 文献综述 | 第14-19页 |
| 一、民办幼儿园政策的相关研究 | 第15页 |
| 二、教师专业发展的相关研究 | 第15-18页 |
| 三、民办幼儿园教师专业发展的相关研究 | 第18页 |
| 四、对已有研究的综合评价 | 第18-19页 |
| 第三节 概念界定 | 第19-21页 |
| 一、民办幼儿园 | 第19-20页 |
| 二、公办小学附属民办幼儿园 | 第20页 |
| 三、幼儿园教师 | 第20页 |
| 四、幼儿园教师专业发展 | 第20-21页 |
| 第四节 研究的设计 | 第21-24页 |
| 一、研究的目的和意义 | 第21-22页 |
| 二、研究的对象 | 第22页 |
| 三、研究的方法 | 第22-24页 |
| 第二章 昆明G小学附属D幼儿园的发展现状研究 | 第24-45页 |
| 第一节 G小学附属D幼儿园发展基本状况 | 第24-33页 |
| 一、D幼儿园发展的背景 | 第24-25页 |
| 二、D幼儿园的办学条件及规模 | 第25-26页 |
| 三、D幼儿园的管理体制 | 第26-30页 |
| 四、D幼儿园教师基本情况 | 第30-33页 |
| 第二节 G小学附属D幼儿园教师专业发展状况分析 | 第33-42页 |
| 一、具备较好的专业理念与师德 | 第34-36页 |
| 二、掌握了相关的专业知识,但深度与广度不足 | 第36-37页 |
| 三、具有一定的专业能力,但运用于教育实践能力较弱 | 第37-40页 |
| 四、专业发展的意愿不强,缺乏学习的主动性 | 第40-42页 |
| 第三节 G小学附属D幼儿园教师专业发展的特点和问题 | 第42-45页 |
| 一、D幼儿园教师专业发展的特点 | 第42-43页 |
| 二、D幼儿园教师专业发展存在的主要问题 | 第43-45页 |
| 第三章 影响G小学附属D幼儿园教师专业发展的因素分析 | 第45-51页 |
| 第一节 D幼儿园外部影响因素 | 第45-46页 |
| 一、政府、社会对小学附属民办幼儿园可持续发展的支持力度不够 | 第45-46页 |
| 二、政府主管部门的规划、指导、管理不到位 | 第46页 |
| 三、社会对小学附属幼儿园的理解和支持不足 | 第46页 |
| 第二节 D幼儿园内部管理影响因素 | 第46-48页 |
| 一、幼儿园管理存在缺陷 | 第46-47页 |
| 二、幼儿园缺乏支持教师专业发展意愿与办法 | 第47-48页 |
| 三、幼儿园尚未形成有益于教师专业发展的环境氛围 | 第48页 |
| 第三节 D幼儿教师自身的影响因素 | 第48-51页 |
| 一、教师专业发展动机不强 | 第48-49页 |
| 二、社会经济地位、福利待遇偏低,D园教师队伍不稳定 | 第49页 |
| 三、D园教师缺乏学习进修提高专业水平的机会和条件 | 第49-51页 |
| 第四章 促进G小学附属D幼儿园教师专业发展的策略 | 第51-65页 |
| 第一节 政府出台促进民办幼儿园教师专业发展的政策措施 | 第51-53页 |
| 一、加强对民办幼儿园监督管理力度,创设教师发展的良好环境 | 第51-52页 |
| 二、加大对民办幼儿园专项资金的投入,为教师专业发展提供支持 | 第52-53页 |
| 三、为附属小学幼儿园教师专业发展创造机会和条件 | 第53页 |
| 第二节 发挥小学优势,奠定附属幼儿园教师专业发展基础 | 第53-60页 |
| 一、借鉴小学校长培养模式提高园长自身素质,做到科学经营人性管理 | 第53-54页 |
| 二、借助小学管理模式创新幼儿园管理机制,促进教师专业发展 | 第54-57页 |
| 三、传承小学“传、帮、带师徒制”,助力D园新教师专业成长 | 第57-58页 |
| 四、延续小学校本培训的经验,建构D幼儿园学习型团队 | 第58-60页 |
| 第三节 唤醒专业发展自觉,让幼儿教师成为发展的主人 | 第60-65页 |
| 一、学习智慧是推动幼儿园教师专业发展的内在动力 | 第60-61页 |
| 二、实践智慧是促进幼儿教师专业发展的核心 | 第61-63页 |
| 三、自我反思是推动幼儿教师可持续专业发展的重要途径 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-78页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
