| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第13-37页 |
| (一)问题提出 | 第13页 |
| (二)研究意义 | 第13-14页 |
| 1、学术价值 | 第14页 |
| 2、现实意义 | 第14页 |
| (三)研究综述 | 第14-34页 |
| 1、国内外大学生学习倦怠的研究现状 | 第15-22页 |
| 2、国内外大学生道德推脱的研究现状 | 第22-28页 |
| 3、国内外大学生学业欺骗的研究现状 | 第28-33页 |
| 4、国内外大学生学习倦怠、道德推脱与学业欺骗关系的研究现状 | 第33页 |
| 5、研究总体评价 | 第33-34页 |
| (四)主要研究思路、内容和方法 | 第34-35页 |
| 1、研究思路 | 第34页 |
| 2、研究内容 | 第34-35页 |
| 3、研究方法 | 第35页 |
| 4、研究假设 | 第35页 |
| (五)创新点 | 第35-36页 |
| 1、研究内容有新意 | 第35-36页 |
| 2、推广应用价值高 | 第36页 |
| (六)本章小结 | 第36-37页 |
| 二、大学生学习倦怠、道德推脱与学业欺骗现状调查 | 第37-70页 |
| (一)调查方法 | 第37-43页 |
| 1、研究对象与抽样方式 | 第37-38页 |
| 2、研究工具 | 第38-42页 |
| 3、施测方法 | 第42页 |
| 4、数据处理方法 | 第42-43页 |
| (二)研究结果 | 第43-69页 |
| 1、共同方法偏差的控制与检验 | 第43页 |
| 2、大学生学习倦怠现状 | 第43-50页 |
| 3、大学生道德推脱现状 | 第50-62页 |
| 4、大学生学业欺骗现状 | 第62-65页 |
| 5、大学生学习倦怠、道德推脱与学业欺骗之间的关系 | 第65-69页 |
| (三)本章小结 | 第69-70页 |
| 三、大学生学习倦怠、道德推脱与学业欺骗现状的成因探析 | 第70-89页 |
| (一)大学生学习倦怠现状的成因探析 | 第70-77页 |
| 1、大学生学习倦怠总体状况的成因探析 | 第70-71页 |
| 2、大学生学习倦怠差异情况的成因探析 | 第71-77页 |
| (二)大学生道德推脱现状的成因探析 | 第77-82页 |
| 1、大学生道德推脱总体状况的成因探析 | 第77-78页 |
| 2、大学生道德推脱差异状况的成因探析 | 第78-82页 |
| (三)大学生学业欺骗现状的成因探析 | 第82-86页 |
| 1、大学生学业欺骗总体状况的成因探析 | 第82-83页 |
| 2、大学生学业欺骗差异状况的成因探析 | 第83-86页 |
| (四)大学生学习倦怠、道德推脱与学业欺骗之间关系的成因探析 | 第86-87页 |
| (五)本调查研究的局限性 | 第87-88页 |
| (六)未来研究可以拓展的领域 | 第88页 |
| (七)本章小结 | 第88-89页 |
| 四、改善大学生学习倦怠、道德推脱与学业欺骗的对策与建议 | 第89-101页 |
| (一)培育良好社会风尚,净化学业欺骗舆论环境 | 第89-92页 |
| 1、发挥主流媒体的引导作用,倡导学有所用 | 第89-90页 |
| 2、弘扬社会主义核心价值观,推进道德教育 | 第90-91页 |
| 3、建立并完善社会信用体系,重塑诚信风气 | 第91-92页 |
| (二)优化高校育人方式,完善学业欺骗监督机制 | 第92-96页 |
| 1、严肃教学管理制度,营造良好的学习氛围 | 第92-93页 |
| 2、构建道德教育体系,提高师生的道德修养 | 第93-95页 |
| 3、完善高校诚信制度,规范学生的学习行为 | 第95-96页 |
| (三)重视家庭基础教育,改善学业欺骗不良氛围 | 第96-98页 |
| 1、更新教育观念,积极引导子女树立正确学习观 | 第96-97页 |
| 2、重视道德教育,提升道德认知与榜样示范作用 | 第97-98页 |
| 3、加强诚信教育,及时纠正子女的学业欺骗行为 | 第98页 |
| (四)发挥学生主体作用,自觉抵制学业欺骗行为 | 第98-100页 |
| 1、积极调整学习心态,克服学习困难 | 第99页 |
| 2、加强自我道德教育,勇于承担责任 | 第99-100页 |
| 3、坚持诚信自律原则,抵制欺骗行为 | 第100页 |
| (五)本章小结 | 第100-101页 |
| 结论 | 第101-104页 |
| 参考文献 | 第104-112页 |
| 附录1 | 第112-113页 |
| 附录2 | 第113-114页 |
| 附录3 | 第114-115页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第115-116页 |
| 致谢 | 第116-117页 |
| 附件 | 第117页 |
