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词块教学法用于提升初中生英语写作水平的行动研究

Abstract第6-7页
摘要第8-10页
Acknowledgements第10-14页
Chapter One Introduction第14-19页
    1.1 Research Background第14-16页
    1.2 Significance of the Study第16-17页
    1.3 Structure of the Thesis第17-19页
Chapter Two Literature review第19-32页
    2.1 Lexical Chunks第19-25页
        2.1.1 Definitions of Lexical Chunks第19-21页
        2.1.2 Classifications of Lexical Chunks第21-25页
    2.2 Lexical Chunks Approach and English Writing Teaching第25-31页
        2.2.1 The lexical chunks approach第25-26页
        2.2.2 The Theoretical Foundation of the lexical chunks approach第26-27页
        2.2.3 Studies of Lexical chunks Approach at Home and Abroad第27-31页
            2.2.3.1 Studies at Home第27页
            2.2.3.2 Studies Abroad第27-29页
            2.2.3.3 The implementation of lexical chunks into English writing第29-31页
    2.3 Summary第31-32页
Chapter Three Methodology第32-40页
    3.1 Research Questions第32页
    3.2 Participants第32-33页
    3.3 Research Instruments第33-37页
        3.3.1 Questionnaire第34-35页
        3.3.2 Interview第35-36页
        3.3.3 Writing Test第36-37页
    3.4 Action Plan第37-40页
Chapter Four The Report on the Implementation of ActionResearch第40-67页
    4.1 Problem Identification第40-41页
    4.2 Implementation of Action Research第41-43页
    4.3 Cycle One第43-51页
        4.3.1 Input of Lexical chunks第44-47页
        4.3.2 Consolidation and output of Lexical chunks第47-48页
        4.3.3 Application of LCA in English Writing第48-50页
        4.3.4 Reflection and Adjustment第50-51页
    4.4 Cycle Two第51-58页
        4.4.1 Input of Lexical chunks第51-53页
        4.4.2 Consolidation and output of Lexical chunks第53-55页
        4.4.3 Reflection and Adjustment第55-58页
    4.5 Cycle Three第58-67页
        4.5.1 Theoretical Basis of Lexical Chunks used in Cycle Three第59-61页
        4.5.2 Input of Lexical chunks第61-62页
        4.5.3 Consolidation and output of Lexical chunks第62-64页
        4.5.4 Reflection and Adjustment第64-67页
Chapter Five Data Analysis第67-87页
    5.1 Data Collection第67-72页
        5.1.1 Data Analysis of the scores of the Three Tests第67-69页
        5.1.2 Data Analysis of the number of chunks in the Three Tests第69-72页
    5.2 Data Analysis of Questionnaires第72-80页
    5.3 Analysis of the Interview第80-86页
    5.4 Summary第86-87页
Chapter Six Conclusion第87-93页
    6.1 Major Findings第87-90页
    6.2 Limitation第90-91页
    6.3 Suggestions for Further Study第91-93页
Reference第93-95页
Appendix Ⅰ第95-97页
Appendix Ⅱ第97-98页
Appendix Ⅲ第98-99页
Appendix Ⅳ第99-100页
Appendix Ⅴ第100-101页
Appendix Ⅵ第101页

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