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体能训练对小学生身心健康的影响研究--以长直示范小学为例

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第11-25页
    1.1 问题的提出第11-12页
    1.2 研究目的及意义第12-14页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13-14页
    1.3 相关概念界定第14-16页
        1.3.1 体能概念界定第14-15页
        1.3.2 体能训练概念界定第15-16页
    1.4 国内外研究现状第16-24页
        1.4.1 国内儿童少年体能训练研究现状第16-18页
        1.4.2 国外儿童少年体能训练研究现状第18-19页
        1.4.3 国内体能训练对心理健康的影响研究第19-20页
        1.4.4 国内外身体素质敏感期的研究现状第20-24页
    1.5 技术路线第24-25页
第二章 研究对象与研究方法第25-30页
    2.1 研究对象第25页
    2.2 研究方法第25-30页
        2.2.1 文献资料法第25页
        2.2.2 实验法第25-27页
        2.2.3 问卷调查法第27-29页
        2.2.4 数理统计法第29-30页
第三章 研究结果与分析第30-41页
    3.1 实验前实验组与对照组差异性分析第30-31页
    3.2 实验前后实验组与对照身体素质指标的结果与分析第31-35页
        3.2.1 实验前后50米跑数据对比分析第31-32页
        3.2.2 实验前后立定跳远数据对比与分析第32-33页
        3.2.3 实验前后掷实心球(1kg)数据对比与分析第33页
        3.2.4 实验前后一分钟跳绳数据对比与分析第33-34页
        3.2.5 实验前后坐位体前屈数据对比与分析第34-35页
        3.2.6 实验前后一分钟仰卧起坐数据对比与分析第35页
    3.3 实验前后实验组与对照组身体机能指标的结果与分析第35-36页
        3.3.1 实验前后肺活量数据对比与分析第35-36页
    3.4 实验前后实验组与对照组心理健康指标的结果与分析第36-38页
        3.4.1 实验前心理量表各组数据差异性分析第36-37页
        3.4.2 实验前后实验组和对照组心理量表数据对比与分析第37-38页
    3.5 实验后实验组与对照组各项指标的对比分析第38-41页
        3.5.1 实验后实验组与对照组身体素质与身体机能指标对比与分析第38-39页
        3.5.2 实验后实验组与对照组心理健康指标对比与分析第39-41页
第四章 结论与建议第41-42页
    4.1 结论第41页
    4.2 建议第41-42页
参考文献第42-45页
致谢第45-46页
附录A 教学计划第46-48页
附录B 示范教案第48-56页
附录C 心理健康量表第56-58页
附录E 心理健康量表效度问卷第58-59页
附录F 实验组栏架教学图第59页

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