| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3.1 问卷的设计 | 第19页 |
| 2.2.3.2 问卷的效度检验 | 第19-20页 |
| 2.2.3.3 问卷的信度检验 | 第20-21页 |
| 2.2.3.4 问卷的发放与回收 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 2.2.6 对比分析法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-43页 |
| 3.1 驻青高校大学生对羽毛球运动的认知情况分析 | 第23-24页 |
| 3.1.1 驻青高校大学生对羽毛球运动的了解度调查分析 | 第23-24页 |
| 3.1.2 驻青高校大学生对羽毛球运动的喜爱度调查分析 | 第24页 |
| 3.2 驻青高校大学生对羽毛球运动的参与度调查分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 驻青高校大学生对羽毛球运动的参与度调查 | 第24-26页 |
| 3.2.2 驻青高校大学生参与羽毛球运动的次数 | 第26-27页 |
| 3.2.3 驻青高校大学生参与羽毛球运动的时间 | 第27页 |
| 3.3 驻青高校羽毛球选项课开展情况调查分析 | 第27-37页 |
| 3.3.1 驻青高校羽毛球选项课情况调查分析 | 第27-30页 |
| 3.3.1.1 驻青高校羽毛球选项课课程开设情况调查 | 第27-29页 |
| 3.3.1.2 驻青高校选项课学生性别、年级情况调查 | 第29页 |
| 3.3.1.3 驻青高校大学生对羽毛球选项课评价情况的调查 | 第29-30页 |
| 3.3.2 驻青高校羽毛球选项课师资情况调查分析 | 第30-35页 |
| 3.3.2.1 驻青高校羽毛球教师人数和年龄的调查 | 第31-32页 |
| 3.3.2.3 驻青高校羽毛球教师学历与职称的调查 | 第32-33页 |
| 3.3.2.4 驻青高校羽毛球教师进修和授课情况调查 | 第33-35页 |
| 3.3.3 驻青高校羽毛球场地的情况调查分析 | 第35-37页 |
| 3.3.3.1 驻青高校羽毛球场地的情况调查 | 第35-37页 |
| 3.4 驻青高校羽毛球竞赛体系的调查分析 | 第37-41页 |
| 3.4.1 驻青高校大学生羽毛球运动队的情况调查 | 第37-38页 |
| 3.4.3 驻青高校大学生羽毛球协会的情况调查 | 第38-39页 |
| 3.4.5 驻青高校羽毛球教师裁判资格等级情况的调查 | 第39-40页 |
| 3.4.6 驻青高校羽毛球赛事情况的调查 | 第40-41页 |
| 3.5 驻青高校羽毛球运动开展过程中存在的制约因素分析 | 第41-43页 |
| 3.5.1 驻青高校领导重视程度不足 | 第41-42页 |
| 3.5.2 驻青高校羽毛球师资力量薄弱 | 第42页 |
| 3.5.3 驻青高校羽毛球场馆资源短缺与利用不合理 | 第42页 |
| 3.5.4 青岛市高羽毛球课程设置不规范 | 第42-43页 |
| 3.5.5 驻青高校羽毛球竞赛体系不完善 | 第43页 |
| 4 结论与对策建议 | 第43-46页 |
| 4.1 结论 | 第43-44页 |
| 4.2 对策建议 | 第44-46页 |
| 4.2.1 转变高校领导观念，提高羽毛球运动的重视度 | 第44页 |
| 4.2.2 加强高校师资和场地建设，保障羽毛球运动的开展 | 第44-45页 |
| 4.2.3 改革高校课程设置，提高羽毛球运动教学质量 | 第45页 |
| 4.2.4 加强高校运动队建设，改善羽毛球运动竞赛体系 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 个人简历 在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第58-59页 |
