| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第8-15页 |
| (一)研究缘起 | 第8-10页 |
| (二)研究综述 | 第10-13页 |
| (三)研究思路及方法 | 第13-15页 |
| 二、中学生智能手机使用核心概念分析 | 第15-19页 |
| (一)智能手机的定义及使用特征 | 第15-17页 |
| (二)中学生群体的身心特点 | 第17-19页 |
| 三、H市中学生智能手机使用状况及影响调查 | 第19-30页 |
| (一)调查过程 | 第19-20页 |
| (二)调查结果 | 第20-29页 |
| (三)调查结论 | 第29-30页 |
| 四、智能手机对中学生的影响及成因 | 第30-37页 |
| (一)智能手机对中学生的影响 | 第30-33页 |
| (二)智能手机不当使用的成因 | 第33-37页 |
| 五、移动互联网背景下中学生智能手机使用对策 | 第37-41页 |
| (一)宏观层面,完善政府和社会的监督机制 | 第37-38页 |
| (二)中观层面,发挥学校和家庭的教育功能 | 第38-39页 |
| (三)微观层面,促进形成良好的使用习惯 | 第39-41页 |
| 六、结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 致谢 | 第53页 |