论教学艺术的条件

中文摘要	第1-10页
英文摘要	第10-12页
第一章 引言	第12-21页
·问题的提出及意义	第12-14页
·文献综述	第14-17页
·研究维度的分析、研究的基本思路和分析框架	第17-21页
·研究维度的分析	第17-18页
·研究的基本思路	第18-20页
·研究的分析框架和研究方法	第20-21页
第二章 教学艺术的理论解读	第21-27页
·教学艺术的内涵	第21-25页
·教学与艺术	第22-23页
·教学的科学与艺术之争	第23-24页
·教学艺术的概念定位	第24-25页
·教学艺术的特征	第25-27页
第三章 教学艺术发生的条件	第27-33页
·教师的教学艺术追求的愿望	第27-29页
·教师的教学艺术追求愿望的分析	第27-28页
·教师的追求教学艺术的愿望的确立	第28-29页
·教师的教学专业能力	第29-33页
·教师职能的历史性	第30页
·教师的教学专业能力与教学艺术	第30-33页
第四章 教学艺术持续的条件	第33-38页
·师生的情感共鸣	第33-36页
·师生关系的分析	第34-35页
·师生的情感共鸣与教学艺术	第35-36页
·师生的思维共振	第36-38页
第五章 教学艺术实现预期效果的条件	第38-43页
·教学目的的始终在场	第38-40页
·教学原则的始终贯彻	第40-43页
结语	第43-45页
参考文献	第45-47页
攻读学位期间取得的研究成果	第47-48页
致谢	第48-49页
个人简况	第49-51页