| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 前言 | 第10-28页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 关于中学生体质健康方面的研究 | 第11页 |
| 1.2.2 关于《国家学生体质健康标准》的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 关于中考体育测试的研究 | 第13页 |
| 1.2.4 关于中考体育测试项目训练的研究 | 第13-14页 |
| 1.3 中考体育测试改革动态分析 | 第14-28页 |
| 1.3.1 中考体育测试的简介 | 第15-18页 |
| 1.3.2 太原市中考体测改革动态分析 | 第18-26页 |
| 1.3.3 2013年体育测试改革重点内容分析 | 第26-28页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第28-32页 |
| 2.1 研究对象 | 第28页 |
| 2.2 研究方法 | 第28-32页 |
| 2.2.1 实验法 | 第28-30页 |
| 2.2.2 问卷法 | 第30-32页 |
| 第三章 结果与分析 | 第32-56页 |
| 3.1 实验前实验组与参照组男女学生基本情况的对比分析 | 第32-33页 |
| 3.1.1 实验前实验组与参照组身体素质指标的对比分析 | 第32-33页 |
| 3.1.2 实验前学生主动参与体育锻炼情况分析 | 第33页 |
| 3.2 实验前后实验组身体素质指标对比分析 | 第33-41页 |
| 3.2.1 实验前后实验组男生1000m、女生800m测试成绩对比 | 第33-35页 |
| 3.2.2 实验前后实验组立定跳远成绩对比 | 第35-37页 |
| 3.2.3 实验前后实验组一分钟跳绳专项成绩对比分析 | 第37-38页 |
| 3.2.4 实验前后实验组仰卧起坐测试成绩对比分析 | 第38-40页 |
| 3.2.5 实验前后实验组掷实心球测试成绩分对比析 | 第40-41页 |
| 3.3 实验后学生主动参与体育锻炼的情况分析 | 第41-43页 |
| 3.4 国外学生体质健康测试标准 | 第43-47页 |
| 3.4.1 美国学生体质健康测试标准 | 第43-45页 |
| 3.4.2 日本学生体质健康测试标准 | 第45-47页 |
| 3.5 太原市中考体育测试存在的问题 | 第47-50页 |
| 3.5.1 中学生参加体育锻炼动机功利化 | 第47-48页 |
| 3.5.2 学校教师教学内容枯燥、方法单一 | 第48-49页 |
| 3.5.3 中考体育测试中存在相对有失公平的情况 | 第49页 |
| 3.5.4 中考体育测试项目设置单一,评分标准权重设置不合理 | 第49-50页 |
| 3.6 太原市中考体育测试发展对策分析 | 第50-56页 |
| 3.6.1 中学生应具备科学合理的体育锻炼理念 | 第50-51页 |
| 3.6.2 教师应在教学中丰富教学内容,积极创新教学方法 | 第51-52页 |
| 3.6.3 中考体育测试应遵循公平正义的原则 | 第52页 |
| 3.6.4 中考体育测试项目应多样化 | 第52-56页 |
| 第四章 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附件 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66页 |
