基于文化视角下的中美高等教育大众化路径比较
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出及研究的意义 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外研究综述 | 第11-12页 |
| ·国内研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 中美高等教育大众化的不同路径分析 | 第15-25页 |
| ·概念界定 | 第15-17页 |
| ·“路径”的解释 | 第15页 |
| ·文化与高等教育 | 第15-17页 |
| ·美国高等教育大众化路径 | 第17-21页 |
| ·美国高等教育文化的特质 | 第17-20页 |
| ·自然演化的美国高等教育大众化路径 | 第20-21页 |
| ·中国高等教育大众化路径 | 第21-25页 |
| ·中国高等教育大众化的背景与初衷 | 第21-22页 |
| ·注重权威的文化传统与我国高等教育制度 | 第22-23页 |
| ·以政府为主导的高等教育大众化路径 | 第23-25页 |
| 第3章 问题的解析—以文化的视角 | 第25-34页 |
| ·高校选择问题 | 第25-27页 |
| ·高等教育质量问题 | 第27-29页 |
| ·毕业率与就业问题 | 第29-30页 |
| ·高校发展趋同化问题 | 第30-32页 |
| ·高等教育评估问题 | 第32-34页 |
| 第4章 借鉴与对策 | 第34-41页 |
| ·高等教育观念的转变 | 第34-38页 |
| ·高等教育观念转变的重要性 | 第34-35页 |
| ·观念文化的培育 | 第35-38页 |
| ·高等教育文化的世俗化转向 | 第38-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |