| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-21页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-16页 |
| 1.2 Research Objectives and Questions of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第17-18页 |
| 1.4 The Methodologies of the Study | 第18-19页 |
| 1.4.1 Research Quantitative Method | 第18页 |
| 1.4.2 Qualitative Method | 第18页 |
| 1.4.3 Literature Research Method | 第18-19页 |
| 1.4.5 Questionnaire Method | 第19页 |
| 1.4.6 Statistics Analysis | 第19页 |
| 1.5 The Structure of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-30页 |
| 2.1 Language Testing | 第21-23页 |
| 2.1.1 Definition of Language Testing | 第21页 |
| 2.1.2 Functions of Language Testing | 第21-22页 |
| 2.1.3 Language Teaching & Language Testing | 第22-23页 |
| 2.1.4 Language Test & Language Testing | 第23页 |
| 2.2 Language Testing Practice | 第23-30页 |
| 2.2.1 Competences in Language Testing Practice | 第23-25页 |
| 2.2.2 Fundamental Concepts in Language Testing Practice | 第25-26页 |
| 2.2.3 Design of Papers in Language Testing Practice | 第26-28页 |
| 2.2.4 Implementation in Language Testing Practice | 第28页 |
| 2.2.5 Score Application in Language Testing Practice | 第28-30页 |
| Chapter 3 Research design | 第30-36页 |
| 3.1 Research Participants | 第30页 |
| 3.2 Research Instrument | 第30-32页 |
| 3.2.1 Questionnaire | 第30-32页 |
| 3.3 Research Procedure | 第32-33页 |
| 3.3.1 Pilot Study | 第32-33页 |
| 3.3.2 Pilot Study in this Research | 第33页 |
| 3.4 Data Collection | 第33-36页 |
| 3.4.1 Questionnaire Collection | 第33-34页 |
| 3.4.2 Statistical Tools | 第34-36页 |
| Chapter 4 Results and analysis | 第36-48页 |
| 4.1 Practice of Middle School Teachers’ English Testing | 第36-48页 |
| 4.1.1 Basic Testing Concepts | 第36-39页 |
| 4.1.2 Skills in Test Design & Construction | 第39-40页 |
| 4.1.3 Implementation of Language Testing | 第40-43页 |
| 4.1.4 Score Explanation & Application | 第43-46页 |
| 4.1.5 Interviews of short answer questions in questionnaire | 第46-48页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第48-57页 |
| 5.1 Results of the Current Situation of Language Testing Practice | 第48-51页 |
| 5.1.1 Fundamental Concepts in Language Testing of Teachers | 第48页 |
| 5.1.2 Construction in Language Testing of Teachers: | 第48-49页 |
| 5.1.3 Discussions for Implementation of Language Testing | 第49-50页 |
| 5.1.4 Discussions for Scores' Application in Language Testing | 第50页 |
| 5.1.5 Discussions for Teachers’ training Needs in Language Testing | 第50-51页 |
| 5.2 Pedagogical Implications and Suggestions | 第51-55页 |
| 5.2.1 Suggestions for Individual Teacher | 第51-53页 |
| 5.2.2 Suggestions for Institutions | 第53-55页 |
| 5.3 Limitations and Directions for Future Studies | 第55-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix 1. Questionnaire | 第60-65页 |
| Acknowledgements | 第65-66页 |
| About the Author | 第66页 |
