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我国公务员服务型行政人格塑造的路径探析

摘要第2-3页
Abstract第3页
引言第6-11页
    一、选题背景及意义第6-7页
    二、国内外研究现状综述第7-9页
    三、研究内容第9-10页
    四、创新之处及主要研究方法第10-11页
第1章 行政人格相关概念的阐释及理论基础第11-18页
    1.1 行政人格的相关概念阐释第11-15页
        1.1.1 行政人格的含义第11-13页
        1.1.2 行政人格的构成要素第13-14页
        1.1.3 行政人格再造的现实意义第14-15页
    1.2 相关的理论基础第15-18页
        1.2.1 先秦儒家修养理论第15-16页
        1.2.2 亚里斯多德的德性论第16页
        1.2.3 新公共服务理论第16-18页
第2章 当前我国公务员行政人格的现状分析第18-31页
    2.1 公务员行政人格的历史审视第18-20页
        2.1.1 官僚家的行政人格第19-20页
        2.1.2 企业家的行政人格第20页
        2.1.3 独立者的行政人格第20页
    2.2 当前我国公务员行政人格存在的问题及原因分析第20-28页
        2.2.1 案例分析第20-25页
        2.2.2 公务员行政人格存在的主要问题第25-26页
        2.2.3 公务员行政人格中问题存在的原因分析第26-28页
    2.3 公务员行政人格的价值理念的变革及发展趋势第28-31页
        2.3.1 传统行政人格面临着巨大的挑战第28-29页
        2.3.2 以公共精神为核心价值的行政人格再造第29-31页
第3章 我国公务员服务型行政人格的塑造路径第31-47页
    3.1 服务型行政人格应有的特征第32-36页
        3.1.1 以“公共精神”为核心价值第32页
        3.1.2 注重以行政伦理导向的善治第32-33页
        3.1.3 崇尚人本主义的柔性化管理第33-34页
        3.1.4 强调范围多样化的责任观念第34页
        3.1.5 强化服务角色和公众满意度第34-36页
    3.2 服务型行政人格应遵循的原则第36-38页
        3.2.1 公平正义的原则第36页
        3.2.2 民主平等的原则第36-37页
        3.2.3 以人为本的原则第37页
        3.2.4 尽职尽责的原则第37-38页
        3.2.5 廉洁奉公的原则第38页
    3.3 塑造服务型行政人格的实现途径第38-47页
        3.3.1 加快实现政府职能转变,摆正公务员的角色定位第38-39页
        3.3.2 强化政府的行政伦理教育和行政文化建设第39-41页
        3.3.3 完善相关服务型行政人格塑造的制度保障第41-43页
        3.3.4 加强公务员自身德性的培养第43-47页
结论第47-48页
参考文献第48-51页
攻读学位期间的研究成果第51-52页
致谢第52-53页

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