大学校友母校认同研究--以厦门大学在台老校友为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Contents | 第9-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-37页 |
| 第一节 研究缘起 | 第11-13页 |
| 第二节 研究意义 | 第13-16页 |
| 一、理论意义 | 第13-14页 |
| 二、实践意义 | 第14-15页 |
| 三、史料意义 | 第15-16页 |
| 第三节 核心概念的界定 | 第16-17页 |
| 一、大学校友 | 第16-17页 |
| 二、母校认同 | 第17页 |
| 第四节 文献综述 | 第17-31页 |
| 一、组织认同的文献综述 | 第17-22页 |
| 二、学校认同的文献综述 | 第22-31页 |
| 第五节 研究思路和研究内容 | 第31-35页 |
| 一、研究思路 | 第31-32页 |
| 二、研究内容 | 第32-35页 |
| 第六节 研究方法 | 第35-37页 |
| 第二章 大学校友母校认同的理论研究与模型建构 | 第37-48页 |
| 第一节 大学校友母校认同的理论研究 | 第37-43页 |
| 一、大学校友母校认同的内涵 | 第37-41页 |
| 二、大学校友母校认同的外延 | 第41-43页 |
| 第二节 大学校友母校认同的分析模型的建构 | 第43-48页 |
| 一、因素模型 | 第44-45页 |
| 二、特征模型 | 第45-48页 |
| 第三章 研究方法与工具设计 | 第48-56页 |
| 第一节 研究目的 | 第48页 |
| 第二节 调查对象 | 第48-51页 |
| 第三节 抽样方法 | 第51页 |
| 第四节 研究方法 | 第51-52页 |
| 第五节 研究工具 | 第52-54页 |
| 一、厦门大学在台老校友的母校认同因素 | 第52-53页 |
| 二、厦门大学在台老校友的母校认同的特征 | 第53-54页 |
| 第六节 研究资料的收集整理与分析 | 第54-56页 |
| 一、录音与摄像 | 第54页 |
| 二、编码 | 第54-56页 |
| 第四章 厦门大学在台老校友母校认同特征分析 | 第56-73页 |
| 第一节 在台老校友对母校的情感分析 | 第56-61页 |
| 第二节 在台老校友对母校的认知、行为和评价 | 第61-71页 |
| 一、在台老校友对母校的认知 | 第61-63页 |
| 二、在台老校友对母校的评价 | 第63-64页 |
| 三、在台老校友对母校的行为 | 第64-71页 |
| 第三节 记忆型母校认同的产生原因 | 第71-73页 |
| 第五章 厦门大学在台老校友母校认同影响因素分析 | 第73-142页 |
| 第一节 校园环境与条件对厦大在台老校友的影响 | 第73-83页 |
| 一、自然环境对厦大在台老校友的影响 | 第74-77页 |
| 二、住宿条件对厦大在台老校友的影响 | 第77-78页 |
| 三、饮食条件对厦大在台老校友的影响 | 第78-81页 |
| 四、图书馆对厦大在台老校友的影响 | 第81-83页 |
| 第二节 校园文化对厦大在台老校友的影响 | 第83-102页 |
| 一、学校精神对厦大在台老校友的影响 | 第83-88页 |
| 二、学校历史对厦大在台老校友的影响 | 第88-91页 |
| 三、学风对厦大在台老校友的影响 | 第91-95页 |
| 四、学术氛围对厦大在台老校友的影响 | 第95-101页 |
| 五、学校仪式对厦大在台老校友的影响 | 第101-102页 |
| 第三节 学校声誉对厦大在台老校友的影响 | 第102-110页 |
| 一、赫赫有名的萨本栋校长 | 第103-107页 |
| 二、济济一堂的名家大师 | 第107页 |
| 三、万里挑一的人才选拔 | 第107-109页 |
| 四、学校声誉对在台老校友的影响 | 第109-110页 |
| 第四节 学校管理对厦大在台老校友的影响 | 第110-112页 |
| 一、学校管理的严苛与死板 | 第110-112页 |
| 二、学校管理对在台老校友的影响 | 第112页 |
| 第五节 教师对厦大在台老校友的影响 | 第112-130页 |
| 一、教师的教学对厦大在台老校友的影响 | 第113-118页 |
| 二、教师的言传身教对厦大在台老校友的影响 | 第118-123页 |
| 三、师生关系对厦大在台老校友的影响 | 第123-130页 |
| 第六节 个人因素对母校认同的影响 | 第130-134页 |
| 一、同学关系对母校认同的影响 | 第130-132页 |
| 二、社团活动对母校认同的影响 | 第132-133页 |
| 三、勤工助学经历对母校认同的影响 | 第133-134页 |
| 第七节 学习压力对母校认同的影响 | 第134-140页 |
| 一、课程压力 | 第134-137页 |
| 二、考试压力 | 第137-140页 |
| 第八节 本章小结 | 第140-142页 |
| 第六章 研究结论和展望 | 第142-145页 |
| 第一节 研究结论 | 第142-143页 |
| 第二节 研究展望 | 第143-145页 |
| 附录 | 第145-146页 |
| 参考文献 | 第146-151页 |
| 后记 | 第151页 |
