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不同内隐自尊水平大学生对人际评价信息的注意偏向

中文摘要第2-4页
Abstract第4-5页
中文文摘第6-11页
绪论第11-13页
第一章 文献综述第13-35页
    1.1 自尊概述第13-28页
        1.1.1 自尊概念第13-15页
        1.1.2 自尊测量第15-19页
        1.1.3 自尊相关理论第19-22页
        1.1.4 内隐自尊第22-28页
    1.2 注意偏向概述第28-31页
        1.2.1 注意偏向概念第28页
        1.2.2 注意偏向研究范式第28-30页
        1.2.3 注意偏向相关理论第30-31页
    1.3 自尊水平与人际相关信息的注意偏向效应研究第31-33页
    1.4 注意控制能力第33-35页
        1.4.1 注意控制能力概念第33页
        1.4.2 注意控制能力测量方式第33-34页
        1.4.3 自尊与注意控制能力相关研究第34-35页
第二章 问题提出及研究意义第35-43页
    2.1 问题提出第35-38页
        2.1.1 以内隐自尊作为本研究被试群体自尊水平分组依据第35-37页
        2.1.2 已有关于自尊与注意偏向研究的不足第37-38页
    2.2 研究目的与研究设计第38-40页
        2.2.1 不同内隐自尊水平个体对人际评价性与消极非人际拒绝面孔的注意偏向第38页
        2.2.2 不同内隐自尊水平个体对人际评价性面孔注意偏向的机制第38-40页
        2.2.3 低内隐自尊水平个体的注意控制能力对注意偏向影响的研究第40页
    2.3 研究假设第40-41页
        2.3.1 不同内隐自尊水平个体对人际评价性与消极非人际拒绝面孔的注意偏向第40页
        2.3.2 不同内隐自尊水平个体对人际评价性面孔注意偏向的机制第40-41页
        2.3.3 低内隐自尊水平个体的注意控制能力对注意偏向影响的研究第41页
    2.4 研究意义第41-43页
        2.4.1 理论意义第41页
        2.4.2 现实意义第41-43页
第三章 不同内隐自尊水平个体对人际与消极非人际面孔的注意偏向——基于情绪Stroop范式第43-53页
    3.1 研究目的第43页
    3.2 研究假设第43页
    3.3 方法第43-48页
        3.3.1 研究工具与材料第43-45页
        3.3.2 被试第45页
        3.3.3 研究设计第45-46页
        3.3.4 研究程序第46-48页
    3.4 研究结果第48-49页
        3.4.1 内隐联想测验第48页
        3.4.2 高低内隐自尊水平个体情绪Stroop任务的效应第48-49页
    3.5 讨论第49-53页
第四章 不同内隐自尊水平个体对人际评价性面孔注意偏向的机制——基于空间线索范式第53-61页
    4.1 研究目的第53页
    4.2 研究假设第53页
    4.3 方法第53-55页
        4.3.1 研究工具与材料第53-54页
        4.3.2 被试第54页
        4.3.3 研究设计第54页
        4.3.4 研究程序第54-55页
    4.4 研究结果第55-57页
        4.4.1 内隐联想测验第55-56页
        4.4.2 不同内隐自尊水平个体的注意偏向机制第56-57页
    4.5 讨论第57-61页
第五章 低内隐自尊水平个体注意控制能力对注意偏向影响的研究——基于色词Stroop任务第61-67页
    5.1 研究目的第61页
    5.2 研究假设第61页
    5.3 方法第61-62页
        5.3.1 研究工具与材料第61页
        5.3.2 被试第61页
        5.3.3 研究设计第61-62页
        5.3.4 研究程序第62页
    5.4 研究结果第62-64页
        5.4.1 注意控制能力分组第62-63页
        5.4.2 低内隐自尊个体注意控制能力与注意偏向的关系第63-64页
    5.5 讨论第64-67页
第六章 综合讨论与结论第67-73页
    6.1 不同内隐自尊水平个体对人际评价性面孔的注意偏向第67-68页
    6.2 低内隐自尊水平个体对人际评价性面孔的注意偏向机制第68-70页
    6.3 注意控制能力对不同自尊水平个体注意偏向影响的研究第70-71页
    6.4 结论第71-73页
第七章 研究不足与展望第73-75页
附录1 内隐联想测验词汇第75-76页
附录2 面孔材料(部分)第76-77页
参考文献第77-89页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第89-91页
致谢第91-93页
个人简历第93-95页

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