浙江省与维多利亚州(澳)高中学业水平考试生物学科的比较研究
中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3页 |
中文文摘 | 第4-10页 |
绪论 | 第10-18页 |
第一章 浙维高中课程设置的比较 | 第18-24页 |
第一节 浙江省普通高中课程设置 | 第18-19页 |
第二节 维多利亚州高中课程设置 | 第19-21页 |
第三节 浙维高中课程设置的比较 | 第21-24页 |
第二章 浙维高中学业水平考试制度的比较 | 第24-32页 |
第一节 浙江省高中学业水平考试制度 | 第24-26页 |
第二节 维多利亚州VCE考试制度 | 第26-30页 |
第三节 浙维高中学业水平考试制度的比较 | 第30-32页 |
第三章 浙维高中生物课程体系的比较 | 第32-54页 |
第一节 浙江省高中生物课程体系 | 第32-37页 |
第二节 维多利亚州高中生物课程体系 | 第37-52页 |
第三节 浙维高中生物课程体系的比较 | 第52-54页 |
第四章 浙维高中学业水平考试生物学科标准的比较 | 第54-62页 |
第一节 浙江省高中学业水平考试生物学科考试标准 | 第54-57页 |
第二节 维多利亚州VCE生物学科评价设计 | 第57-61页 |
第三节 浙维高中学业水平考试生物学科标准的比较 | 第61-62页 |
第五章 浙维高中学业水平考试生物试卷的比较 | 第62-84页 |
第一节 浙江省高中学业水平考试生物学科试卷 | 第62-69页 |
第二节 维多利亚州VCE考试生物学科试卷 | 第69-81页 |
第三节 浙维高中学业水平考试生物学科试卷的比较 | 第81-84页 |
第六章 结论与展望 | 第84-90页 |
第一节 结论 | 第84-87页 |
第二节 展望 | 第87-90页 |
附录 | 第90-114页 |
参考文献 | 第114-118页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第118-120页 |
致谢 | 第120-122页 |
个人简历 | 第122-124页 |