高校突发事件应对策略研究--以宿迁学院为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| （一） 研究背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| （三） 文献综述 | 第11-14页 |
| 1. 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 2. 国内研究现状 | 第12-14页 |
| （四） 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| （五） 研究的理论基础 | 第15-18页 |
| 1、 危机处理理论 | 第15-16页 |
| 2、 应急管理理论 | 第16页 |
| 3、 公共治理理论 | 第16-18页 |
| 一、 高校突发事件概述 | 第18-30页 |
| （一） 高校突发事件的界定 | 第18-22页 |
| 1、 高校突发事件 | 第18-19页 |
| 2、 当前高校突发事件的主要类型 | 第19-21页 |
| 3、 高校突发事件的特点 | 第21-22页 |
| （二） 高校突发事件频发日益引起社会各界的关注 | 第22-28页 |
| 1、 政治性事件引起的突发事件 | 第23-24页 |
| 2、 就业形势引发的学历文凭类事件 | 第24-25页 |
| 3、 心理问题导致的突发事件 | 第25-26页 |
| 4、 校园安全隐患类事件 | 第26-27页 |
| 5、 校外事故波及到学校引起的次生突发事件 | 第27-28页 |
| （三） 众多因素催生高校突发事件 | 第28-30页 |
| 二、 高校突发事件的应对透视 | 第30-40页 |
| （一） 宿迁学院应对突发事件实证调研 | 第30-31页 |
| （二） 高校应对突发事件存在的问题 | 第31-35页 |
| 1、 高校突发事件事前管理存在的问题 | 第31-33页 |
| 2、 高校突发事件事中管理存在的问题 | 第33-35页 |
| 3、 高校突发事件事后管理存在的问题 | 第35页 |
| （三） 高校突发事件应对不力的原因分析 | 第35-40页 |
| 1、 法律法规缺失，政府管理缺位 | 第35-37页 |
| 2、 管理经验缺乏，应对准备不足 | 第37页 |
| 3、 重视程度不够，缺乏危机教育 | 第37-38页 |
| 4、 应急机制不健全，信息沟通不力 | 第38-40页 |
| 三、 完善突发事件应对策略，构建和谐校园 | 第40-46页 |
| （一） 高校应对突发事件须坚持的原则 | 第40-41页 |
| 1、 以人为本，预防为主的原则 | 第40页 |
| 2、 统一领导，分级负责原则 | 第40-41页 |
| 3、 重视科学，协调统一原则 | 第41页 |
| （二） 高校突发事件应对策略 | 第41-46页 |
| 1、 完善相关法律法规，加大监管力度 | 第41-42页 |
| 2、 建立交流平台，做好应急预案 | 第42-43页 |
| 3、 强化应急管理理念，培养学生危机意识 | 第43页 |
| 4、 健全应急机制，畅通信息渠道 | 第43-45页 |
| 5、 重视心理健康教育，做好学生心理干预和援助 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
