大学新生班级活动与学生能力培养研究
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 导论 | 第11-17页 |
| 一、背景、研究目的及意义 | 第11页 |
| 二、选题及相关概念 | 第11-13页 |
| 三、研究的主要内容 | 第13-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-17页 |
| 第一章 理论研究 | 第17-20页 |
| 一、研究内容及假设 | 第17-18页 |
| 二、研究思路与主要过程 | 第18-20页 |
| 第二章 活动方案设计 | 第20-49页 |
| 一、学术创新活动 | 第20-25页 |
| 二、思想文化活动 | 第25-32页 |
| 三、自主实践活动 | 第32-35页 |
| 四、文娱体育活动 | 第35-39页 |
| 五、大学社团活动 | 第39-46页 |
| 六、宿舍文化活动 | 第46-49页 |
| 第三章 活动开展效果测评 | 第49-58页 |
| 一、通过量表进行自测 | 第49页 |
| 二、通过班级同学互评进行他评 | 第49-50页 |
| 三、通过辅导员老师对班级整体氛围进行评价 | 第50-51页 |
| 四、单项能力测评量表(运用对比) | 第51-58页 |
| (一)演说者信心自评量表 | 第51-52页 |
| (二) 交往焦虑量表 | 第52-53页 |
| (三) 大学生羞怯量表 | 第53-54页 |
| (四) 创新能力自测表 | 第54-55页 |
| (五) 大学生团队精神与沟通合作能力评价指标体系 | 第55-56页 |
| (六) 自尊量表 | 第56-57页 |
| (七) 自动思维问卷 | 第57-58页 |
| 第四章 结论与不足之处 | 第58-60页 |
| 一、成果概括 | 第58页 |
| 二、现有研究中的不足与进一步的拓展研究 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第64-65页 |
| 学位论文评闻及答辩情况表 | 第65页 |
