| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 国内外钢琴教材的使用与发展情况 | 第13-23页 |
| 一 西方钢琴教材概述 | 第13-22页 |
| （一） 拜厄钢琴基本教程 | 第13-14页 |
| （二） 车尔尼钢琴教程 | 第14-16页 |
| （三） 约翰·汤普森钢琴教程 | 第16-18页 |
| （四） 其他教材 | 第18-22页 |
| 二 中国钢琴教材概述 | 第22-23页 |
| 第二章 高校钢琴教材改革的必要性 | 第23-26页 |
| 一 国际视野下钢琴教材的发展趋势 | 第23-24页 |
| 二 国内钢琴教材的发展趋势 | 第24页 |
| 三 钢琴教材在钢琴教学中的重要作用 | 第24-26页 |
| 第三章 内蒙古高校钢琴教学的基本状况 | 第26-36页 |
| 一 内蒙古师范大学钢琴教学基本状况 | 第27-29页 |
| 二 包头师范学院钢琴教学基本状况 | 第29-31页 |
| 三 赤峰学院钢琴教学基本情况 | 第31-33页 |
| 四 内蒙古民族大学钢琴教学基本情况 | 第33-36页 |
| 第四章 内蒙古四所高校钢琴教学及教材使用的比较与研究 | 第36-48页 |
| 一 内蒙古高校钢琴教学及教材使用的地域性比较 | 第36-45页 |
| （一） 内蒙古东部区两所高校的比较研究 | 第36-39页 |
| 1. 赤峰学院及音乐学院概况 | 第36-37页 |
| 2. 内蒙古民族大学及艺术学院概况 | 第37-38页 |
| 3. 两所高校的生源比较 | 第38页 |
| 4. 两所学校学生综合素质的比较 | 第38-39页 |
| 5. 两所高校在钢琴教学中运用蒙古族风格乐曲的比较 | 第39页 |
| （二） 内蒙古西部区两所高校的比较研究 | 第39-42页 |
| 1. 内蒙古师范大学及其音乐学院概况 | 第39-40页 |
| 2. 包头师范学院及音乐学院概况 | 第40-41页 |
| 3. 两所高校的生源比较 | 第41页 |
| 4. 两所学校学生综合素质的比较 | 第41-42页 |
| 5. 两所高校在钢琴教学中运用蒙古族风格乐曲的比较 | 第42页 |
| （三） 内蒙古东部和西部高校的比较研究 | 第42-45页 |
| 1. 西部区两所高校的综合调查数据 | 第42-43页 |
| 2. 东部区两所高校的综合调查数据 | 第43-44页 |
| 3. 对西部区两所高校和东部区两所高校的调查总结 | 第44-45页 |
| 二 从比较中看到的问题与分析 | 第45-47页 |
| （一） 生源问题 | 第45页 |
| （二） 教学资源问题 | 第45-47页 |
| 1. 教学“硬件”的概况 | 第45页 |
| 2. 教学“软件”的概况 | 第45-46页 |
| 3. 蒙古族风格乐曲在教学中缺失的问题 | 第46-47页 |
| 三 内蒙古高校钢琴教学及教材使用的总体比较 | 第47-48页 |
| （一） 优点 | 第47页 |
| （二） 不足 | 第47-48页 |
| 第五章 对内蒙古高校钢琴教材建设的研究 | 第48-54页 |
| 一 内蒙古高校钢琴教学的现状 | 第48-49页 |
| （一） 高校师资来源相对单一 | 第48页 |
| （二） 内蒙古各高校的教材选用单一，缺乏地方性特色 | 第48页 |
| （三） 教学模式滞后于教学需求，教材建设缺乏创新性、时代性和实用性 | 第48-49页 |
| 二 内蒙古高校钢琴教材建设中需要注意的问题 | 第49-51页 |
| （一） 当今社会对钢琴人才需求的趋势 | 第49页 |
| （二） 重视中外钢琴音乐的精粹与本地区民族性的融合 | 第49-50页 |
| （三） 重视分级教学与教学形式的多样化 | 第50页 |
| （四） 传统教科书与现代多媒体技术并重 | 第50-51页 |
| （五） 重视自治区教学“软件”和“硬件”的均衡发展 | 第51页 |
| 三 关于如何使用钢琴教材的几点建议 | 第51-54页 |
| （一） 了解社会需求，明确教学目标 | 第51-52页 |
| （二） 完善钢琴教学课程设置 | 第52页 |
| 1. 不断完善钢琴教材建设 | 第52页 |
| 2. 以实践为主,优化课程设 | 第52页 |
| 3. 充分利用现代多媒体技术,完善课程设置 | 第52页 |
| （三） 钢琴教学法要能充分适应教材的发展 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
