QDHH学院发展战略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第13页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论概述 | 第15-19页 |
| 2.1 战略管理相关理论 | 第15-17页 |
| 2.1.1 战略管理理论 | 第15页 |
| 2.1.2 发展战略理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3 高校战略管理理论 | 第16-17页 |
| 2.2 战略分析工具 | 第17-19页 |
| 2.2.1 PEST分析 | 第17页 |
| 2.2.2 波特五力模型 | 第17页 |
| 2.2.3 SWOT分析 | 第17-19页 |
| 第3章 QDHH学院内外部环境分析 | 第19-31页 |
| 3.1 PEST分析 | 第19-22页 |
| 3.1.1 政治和法律环境分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 经济环境分析 | 第20-21页 |
| 3.1.3 社会和文化环境分析 | 第21页 |
| 3.1.4 技术环境分析 | 第21-22页 |
| 3.2 行业竞争环境分析 | 第22-25页 |
| 3.2.1 同行竞争分析 | 第23页 |
| 3.2.2 潜在进入者分析 | 第23页 |
| 3.2.3 替代品分析 | 第23-24页 |
| 3.2.4 生源情况分析 | 第24页 |
| 3.2.5 毕业生就业市场分析 | 第24-25页 |
| 3.3 内部环境分析 | 第25-31页 |
| 3.3.1 发展概况 | 第25-26页 |
| 3.3.2 办学条件 | 第26-27页 |
| 3.3.3 专业设置 | 第27-28页 |
| 3.3.4 师资队伍建设 | 第28-29页 |
| 3.3.5 学生管理 | 第29页 |
| 3.3.6 就业安置 | 第29-31页 |
| 第4章 QDHH学院发展战略选择 | 第31-49页 |
| 4.1 SWOT分析 | 第31-38页 |
| 4.1.1 内部优势分析 | 第31-34页 |
| 4.1.2 内部劣势分析 | 第34-35页 |
| 4.1.3 外在机会分析 | 第35-36页 |
| 4.1.4 外部挑战分析 | 第36-38页 |
| 4.2 内外部因素评价矩阵 | 第38-40页 |
| 4.2.1 外部因素评价(EFE)矩阵分析 | 第38-39页 |
| 4.2.2 内部因素评价(IFE)矩阵分析 | 第39-40页 |
| 4.3 发展战略选择 | 第40-49页 |
| 4.3.1 发展战略选择分析 | 第40-42页 |
| 4.3.2 发展战略决策 | 第42-49页 |
| 第5章 QDHH学院发展战略实施保障措施 | 第49-54页 |
| 5.1 制度保障 | 第49-50页 |
| 5.1.1 强化教学质量评估制度 | 第49页 |
| 5.1.2 奖励和激励制度的深化 | 第49-50页 |
| 5.2 人才保障 | 第50-52页 |
| 5.2.1 打造教、科研师资团队 | 第50-51页 |
| 5.2.2 优化师资结构 | 第51-52页 |
| 5.2.3 建立绩效考评体系 | 第52页 |
| 5.3 资金保障 | 第52-54页 |
| 5.3.1 多元引资 | 第52-53页 |
| 5.3.2 财务监督 | 第53-54页 |
| 第6章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
