| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.3.1 关于体育课教学研究 | 第11页 |
| 1.3.2 关于武术教学研究 | 第11-14页 |
| 1.3.3 关于我国小学武术教学发展的相关研究 | 第14-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-37页 |
| 3.1 江苏省淮安市小学武术活动的开展状况 | 第21-25页 |
| 3.1.1 武术课开设的情况 | 第21-23页 |
| 3.1.2 武术课开课形式和教学课时的情况 | 第23页 |
| 3.1.3 武术课教材和教学内容的情况 | 第23-25页 |
| 3.1.4 武术课场地器材的情况 | 第25页 |
| 3.2 江苏省淮安市小学学校领导对武术运动的开展态度 | 第25-27页 |
| 3.2.1 学校领导对武术运动作用的理解 | 第25-26页 |
| 3.2.2 学校领导对武术运动的重视程度 | 第26-27页 |
| 3.3 江苏省淮安市小学武术师资情况 | 第27-32页 |
| 3.3.1 体育教师年龄结构和男女比例的情况 | 第27-29页 |
| 3.3.2 体育教师学历和职称的情况 | 第29-30页 |
| 3.3.3 体育教师专业分布的情况 | 第30-31页 |
| 3.3.4 体育教师科研和培训的情况 | 第31-32页 |
| 3.3.5 体育教师对开展武术运动的态度 | 第32页 |
| 3.4 江苏省淮安市小学生对武术的认识情况 | 第32-37页 |
| 3.4.1 学生对武术的了解情况 | 第32-34页 |
| 3.4.2 学生对武术的喜爱程度 | 第34-35页 |
| 3.4.3 学生对武术运动作用的理解 | 第35-37页 |
| 4.江苏省淮安市小学武术教学存在的主要问题与发展对策 | 第37-41页 |
| 4.1 存在的主要问题 | 第37-38页 |
| 4.1.1 学校领导重视程度不够 | 第37页 |
| 4.1.2 武术师资方面存在的问题 | 第37页 |
| 4.1.3 武术教学内容、教材、教学方法等方面存在的问题 | 第37-38页 |
| 4.1.4 武术教学场地、器材的欠缺 | 第38页 |
| 4.2 解决问题的相关对策 | 第38-41页 |
| 4.2.1 上级领导部门要加强对武术教学的重视程度 | 第38页 |
| 4.2.2 加强武术师资建设 | 第38-39页 |
| 4.2.3 丰富武术教学内容，改革武术教学方法 | 第39页 |
| 4.2.4 加强武术教材的重编 | 第39页 |
| 4.2.5 加强武术教学的场地、器材建设 | 第39-41页 |
| 5.结论与建议 | 第41-43页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
