论马修·阿诺德的中产阶级文化认同
摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
绪论 | 第9-17页 |
国内外研究现状 | 第10-13页 |
研究意义及设想 | 第13-17页 |
第一章 马修·阿诺德中产阶级文化认同的基本概念 | 第17-33页 |
第一节“中产阶级”的界定 | 第17-23页 |
第二节“文化”概念溯源 | 第23-27页 |
第三节“文化认同”辨析 | 第27-33页 |
第二章 马修·阿诺德中产阶级文化认同的形成机制 | 第33-41页 |
第一节 政治机制:维多利亚王朝的时代影响 | 第33-35页 |
第二节 文化机制:家学教育的影响 | 第35-37页 |
第三节 个性体验:督学生涯的深刻启示 | 第37-41页 |
第三章 马修·阿诺德中产阶级文化认同的实践策略 | 第41-55页 |
第一节 外延性:物质与精神的平衡 | 第41-43页 |
第二节 内涵性:希腊精神和希伯来精神的和谐 | 第43-48页 |
第三节 可能性:古典主义的人文教育体系 | 第48-55页 |
第四章 马修·阿诺德中产阶级文化认同的现实关照 | 第55-63页 |
第一节 文化与科学的均衡 | 第55-58页 |
第二节 财富与幸福的协调 | 第58-60页 |
第三节 教育与完美的统一 | 第60-63页 |
结语 | 第63-67页 |
参考文献 | 第67-71页 |
致谢 | 第71-73页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第73-74页 |