初中语文词语教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究缘起 | 第10页 |
| 二、研究对象 | 第10-11页 |
| 三、研究现状 | 第11-14页 |
| （一）关于初中语文词语教学重要性的讨论 | 第11-12页 |
| （二）关于初中语文词语教学所存在问题的讨论 | 第12页 |
| （三）关于初中语文词语教学方法的探究 | 第12-13页 |
| （四）针对某一类词语教学的研究 | 第13-14页 |
| 四、研究意义 | 第14-15页 |
| （一）理论意义 | 第14页 |
| （二）实践意义 | 第14-15页 |
| 五、研究思路与方法 | 第15-16页 |
| （一）研究思路 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 初中语文词语教学的内容 | 第16-22页 |
| 第一节 初中语文词语教学确定的依据 | 第16-17页 |
| 一、学科需要 | 第16页 |
| 二、学生认知发展及时代需要 | 第16-17页 |
| 三、词语本质特点的需要 | 第17页 |
| 第二节 初中语文词语教学的具体内容 | 第17-22页 |
| 一、词的选定 | 第18-19页 |
| 二、词的知识内容 | 第19-22页 |
| 第二章 初中语文词语教学现状的调查分析 | 第22-36页 |
| 第一节 中学生词语学习状况以及知识程度的调查分析 | 第22-29页 |
| 一、学生词语学习状况调查问卷的设计及统计分析 | 第22-27页 |
| 二、初中生词语知识程度测试结果分析 | 第27-29页 |
| 第二节 中学教师词语教学情况调查分析 | 第29-32页 |
| 一、调查目的及对象 | 第29-32页 |
| 二、小结 | 第32页 |
| 第三节 初中语文词语教学问题成因分析 | 第32-36页 |
| 一、课程标准的影响 | 第32-34页 |
| 二、教学评价机制的影响 | 第34-35页 |
| 三、信息时代网络的冲击 | 第35-36页 |
| 第三章 改进初中词语教学的措施与对策 | 第36-46页 |
| 第一节 初中语文词语教学的基本途径及学习方法 | 第36-39页 |
| 一、以课堂为基础，学习理解运用词语 | 第36-38页 |
| 二、走向课外，扩大词汇量 | 第38-39页 |
| 第二节 改进初中语文词语教学的具体措施 | 第39-46页 |
| 一、树立两种意识，提高个人知识储备量 | 第39-40页 |
| 二、创新词语教学形式，激发学生词语学习热情 | 第40-43页 |
| 三、适当训练，提高效率 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-59页 |
