| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.1 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献综述法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19页 |
| 2.2.3 数据分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第19-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-40页 |
| 3.1 对石家庄市裕华区中学体育教师师资现状的分析 | 第22-27页 |
| 3.1.1 对石家庄市裕华区中学体育教师年龄、教龄和职称结构的分析 | 第22-24页 |
| 3.1.2 对石家庄市裕华区中学体育教师学历情况的分析 | 第24页 |
| 3.1.3 对石家庄市裕华区中学体育教师月收入情况的分析 | 第24-25页 |
| 3.1.4 对石家庄市裕华区中学体育教学设施的分析 | 第25-26页 |
| 3.1.5 石家庄市裕华区中学体育教学对新课标的认知情况 | 第26-27页 |
| 3.2 石家庄市裕华区中学体育教学与新课标结合现状的分析 | 第27-35页 |
| 3.2.1 石家庄市裕华区中学体育教学学生观与新课标结合的分析 | 第27-28页 |
| 3.2.2 石家庄市裕华区中学体育教学课程目标与新课标结合分析 | 第28-29页 |
| 3.2.3 石家庄市裕华区中学体育教学模式与新课标结合分析 | 第29-30页 |
| 3.2.4 石家庄市裕华区中学体育教学内容与新课标结合分析 | 第30-32页 |
| 3.2.5 石家庄市裕华区中学体育教学方法与新课标结合分析 | 第32-33页 |
| 3.2.6 石家庄市裕华区中学体育教学评价与新课标结合分析 | 第33-34页 |
| 3.2.7 石家庄市裕华区中学体育教学研究与新课标结合分析 | 第34-35页 |
| 3.3 石家庄市裕华区中学体育教学新课标实施影响因素的分析 | 第35-40页 |
| 3.3.1 石家庄市裕华区中学体育教师的工作态度消极 | 第35-36页 |
| 3.3.2 石家庄市裕华区中学体育教师的教学工作量大 | 第36页 |
| 3.3.3 石家庄市裕华区中学体育器材数量不足 | 第36-37页 |
| 3.3.4 石家庄市裕华区中学体育教师缺乏新课标指导 | 第37-38页 |
| 3.3.5 石家庄市裕华区中学体育教师缺乏与学生的交流 | 第38-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
