| ABSTRACT | 第4页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-11页 |
| 1.2 Motive of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-30页 |
| 2.1 Rationale of the Research | 第13-16页 |
| 2.1.1 Three Models of Reading Process | 第13-15页 |
| 2.1.2 Meta-cognition | 第15-16页 |
| 2.2 Language Learning Beliefs | 第16-20页 |
| 2.2.1 Definitions | 第16-17页 |
| 2.2.2 Characteristics of Learners' Beliefs | 第17-18页 |
| 2.2.3 Achievements in the Research Field of LLB | 第18-20页 |
| 2.3 Researches on Reading Beliefs | 第20-21页 |
| 2.4 Language Learning Strategies | 第21-26页 |
| 2.4.1 Definitions | 第21-23页 |
| 2.4.2 Classifications of learning strategies | 第23-26页 |
| 2.5 Researches on Reading Strategies | 第26-30页 |
| Chapter Three An Empirical Study | 第30-58页 |
| 3.1 Research Questions: | 第30-31页 |
| 3.2 Subjects | 第31页 |
| 3.3 Methodology | 第31-34页 |
| 3.3.1 Quantitative Study | 第31-33页 |
| 3.3.2 Qualitative Study | 第33-34页 |
| 3.3.3 Pilot Study | 第34页 |
| 3.4 Data collection | 第34-35页 |
| 3.5 Data Analysis | 第35-36页 |
| 3.6 Results and Findings | 第36-58页 |
| 3.6.1 Results and Findings of the Quantitative Study | 第36-54页 |
| 3.6.2 Results and Findings of the Qualitative Study | 第54-58页 |
| Chapter Four Conclusions and Suggestions | 第58-66页 |
| 4.1 Conclusions | 第58-61页 |
| 4.1.1 Conclusions of Reading Beliefs | 第58-59页 |
| 4.1.2 Conclusions of Reading Strategies | 第59-60页 |
| 4.1.3 Conclusions of the Relationship between Reading Beliefs and Reading Strategies | 第60-61页 |
| 4.2 Limitations of the Research | 第61页 |
| 4.3 Suggestions | 第61-66页 |
| Acknowledgements | 第66-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendix One | 第71-76页 |
| Appendix Two | 第76-83页 |
| Appendix Three | 第83-89页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第89-90页 |
