| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 存在的问题 | 第9页 |
| 1.2 解决问题的初步方案 | 第9-10页 |
| 1.3 本论文研究的主要内容 | 第10-12页 |
| 第二章 Web 网络信息资源和搜索引擎技术 | 第12-23页 |
| 2.1 Web 网络信息资源的组织特点 | 第12-13页 |
| 2.2 Web 网络信息资源的检索 | 第13-17页 |
| 2.3 Web 网络信息资源的检索工具 | 第17-19页 |
| 2.4 搜索引擎技术综述 | 第19-23页 |
| 第三章 Web 信息搜索机制研究 | 第23-48页 |
| 3.1 信息搜索的信息学机制 | 第23-28页 |
| 3.2 信息搜索与用户需求 | 第28-31页 |
| 3.3 信息搜索与领域本体 | 第31-35页 |
| 3.4 信息搜索与用户界面分级分类视觉搜索 | 第35-41页 |
| 3.5 信息搜索与检索语言 | 第41-48页 |
| 第四章 Web 信息搜索模型 | 第48-59页 |
| 4.1 Web 信息搜索困难的根源分析 | 第48-50页 |
| 4.2 有中介的Web 信息搜索模型 | 第50-53页 |
| 4.3 基于用户需求的web 信息搜索中介模型 | 第53-54页 |
| 4.4 基于领域本体的全信息web 搜索中介模型 | 第54-59页 |
| 第五章 基于领域本体分类用户参与的 Web 搜索中介系统设计 | 第59-64页 |
| 5.1 系统设计原理 | 第59-61页 |
| 5.2 系统建立的步骤 | 第61页 |
| 5.3 系统的组成及运行过程 | 第61-64页 |
| 第六章 系统应用实例 | 第64-94页 |
| 6.1 小学教育领域主要实体构成 | 第64页 |
| 6.2 小学教育领域用户需求 | 第64-65页 |
| 6.3 小学教育领域本体的分类标准及分类 | 第65-67页 |
| 6.4 建立小学教育领域本体全态分类表 | 第67-76页 |
| 6.5 根据领域用户需求生成领域本体分级分类项组合表 | 第76-83页 |
| 6.6 生成领域本体完整语义的搜索关键词 | 第83-84页 |
| 6.7 搜索互连网并生成与搜索关键词语义对应的信息源 URL 映射关系表 | 第84-88页 |
| 6.8 对搜索关键词的URL 映射关系表进行语义价值评估、排序、更新 | 第88-89页 |
| 6.9 生成领域本体分级分类视觉搜索界面 | 第89页 |
| 6.10 小学教育领域信息搜索中介的软件系统 | 第89-92页 |
| 6.11 与其它搜索系统的比较分析 | 第92-94页 |
| 第七章 总结 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第99页 |
